SENI BERPIKIR KREATIF DALAM MATEMATIKA
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.sw.2013.v29.i2.p120-126Keywords:
Seni, Berpikir Kreatif, MatematikaAbstract
Mulai dari bangun tidur, seorang siswa memikirkan waktu akan berangkat sekolah, uang saku yang ia terima, biaya naik angkutan, harga makanan di kantin, rute jalan terpendek ketika pulang sekolah dan masih banyak lagi semua berkaitan dengan matematika. Akan tetapi masih banyak siswa yang belum mengerti dan menyadari manfaat matematika dalam kehidupan seharihari. Aktivitas matematika yang kreatif memberi ruang seseorang mencipta sesuatu melalui matematika dan membuat sesuatu yang kompleks menjadi sederhana serta menghasilkan gagasan yang luar biasa terhadap matematika. Inilah seni berpikir kreatif dalam matematika.
Downloads
References
Al-Khalili, A. A. 2005. Mengembangkan Kreativitas Anak. Jakarta: Pustaka Al- Kautsar.
de Bono, E. 2007. Revolusi Berpikir. Bandung: Kaifa.
Evans, J. R. 1994. Berpikir Kreatif dalam Pengambilan Keputusan dan Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Eves, Howard. 1964. An Introduction to the History of mathematics. United States of America: Holt, Rinehart and Winston Inc.
Mahmudi, A. 2010. “Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis”. Makalah. Konferensi Nasional Matematika XV UNIMA Manado, 30 Juni – 3 Juli 2010.
Mann, E. L. 2005. Mathematical Creativity and School Mathematics: Indicators of Mathematical Creativity in Middle School Students. Dissertation. University of Connecticut.
Munandar, U. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Penerbit Rineka Cipta: Jakarta.
Oslon, R. W. 1992. Seni Berpikir Kreatif. Jakarta: Erlangga
Potur, A. A. & O. Barkul. 2009. Gender and creative thinking in education: Atheoretical and experimental overview. Journal, 6 (2),
-57. http://www.az.itu.edu.tr/azv6n2 web/05poturbarku l0602.pdf (diunduh 14 Desember 2011).
Scharton, S. 2004. I did it my way: Providing opportunities for students to create, explain, and analyze computation procedures. Teaching Children Mathematic, 10, 278-283.
Yunianta, T. N. H., Rusilowati, A., & Rochmad. 2012. Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada pembelajaran Matematika Project-Based Learning dengan Peer and Self Assessment untuk Materi Segiempat Kelas VII SMPN RSBI di Kabupaten Pati. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
