Virtual Storytelling Sebagai Upaya Peningkatan Kegiatan Belajar di Rumah Anak Usia Dini Kota Salatiga
DOI:
https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p342-352Keywords:
Belajar dari rumah, storytelling, virtual, anak usia diniAbstract
The role of Early Childhood Education is to provide optimal and appropriate facilities for children's growth and development. However, in the community there are many obstacles that occur in its implementation and application, especially in the current condition of the COVID-19 pandemic. All schools are closed and children have to study at home with limited social activities. The assignment given by the teachers is ineffective considering the various backgrounds of parents, so that not a few parents feel burdened by the learning method. Therefore, PG-PAUD UKSW captures this need as a form of aspiration that will be responded to by carrying out community service activities through virtual storytelling activities that can increase the variety of learning activities at home for early childhood amid the COVID-19 pandemic in Salatiga.
Downloads
References
Arifin, Z. (2020). Mengemas Kebijakan Merdeka Belajar Ala Mas Menteri Nadiem. Retrieved from https://www.carapandang.com/read-news/mengemas-kebijakan-merdeka-belajar-ala-mas-menteri-nadiem.
Arifudin, O. dkk (2021). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Penerbit Widina: Bandung.
Basori (2019). Pengaruh Video Cerita Anak Terhadap Kemampuan Menyimak dan Berbicara Pada Anak TK Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru. Jurnal Al-Mutharahah Vol. 16 No. 2 Juli-Desember 2019.
Dewayani, T. (2020). Bekerja dari Rumah (Work From Home) Dari Sudut Pandang Unit Kepatuhan Internal. Retrieved from https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/13014/Bekerja-dari-Rumah-Work-From-Home-Dari-Sudut-Pandang-Unit-Kepatuhan-Internal.html
Even, C. et al. (2016). Supporting Social Skills Rehabilitation with Virtual Storytelling. Proceedings of the Twenty-Ninth International Florida Artificial Intelligence Research Society Conference.
Faizah, N. (2016). Penggunaan Media Boneka Tangan (Hand Puppet) dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng pada Siswa Kelas II MI Tarbiyatul Hasanah di Desa Bringin Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo
Hidayah, A.N. & Nurhadija, N. (2018). Aktivitas Mendongeng Menggunakan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Moral. Jurnal Smart PAUD, Vol.1, No.1, Januari 2018.
Jayawardana, H.B.A., Zahro, I., & Pertiwi, E.P. (2020). Identifikasi Kesulitan Guru PAUD di Masa Pandemi Covid-19 dan Solusinya. PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.9, No.2, Desember 2020.
Kristianti, L. (2021). Menyiasati Problem Orangtua di Tengah Pandemi, Mengasuh dan WFH. Retrieved from https://ambon.antaranews.com/berita/103170/menyiasati-problem-orang-tua-di-tengah-pandemi-mengasuh-dan-wfh
Kurniati, E., Alfaeni, D.K.N., & Andriani, F. (2020). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal OBSESI : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.5. No.1, Mei 2020.
Maghfirah, F. (2019). Pentingnya Kemampuan Menyimak Pada Anak Usia Dini. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, Vol. 5 No. 1 Juni 2019.
Mauizdati, N. (2020). Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Perspektif Sekolahnya Manusia Dari Munif Chatib. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, Vol. 3, No.2, 2020.
Putra, D.Y. (2022). Kenali 5 Manfaat Media Untuk Anak Usia Dini. Retrived from http://yd.blog.um.ac.id/kenali-5-manfaat-media-pembelajaran-untuk-anak-usia-dini/
Prameswari, T.W. (2020). Merdeka Belajar: Sebuah Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Menuju Indonesia Emas 2045. Prosiding Seminar Nasional Penalaran dan Penelitian Nusantara Vol.1, Oktober 2020.
Rohayani, F. (2020). Menjawab Problematika Yang Dihadapi Anak Usia Dini di Masa Pandemi COVID-19. Qawwam: Journal For Gender Mainstreaming, Vol.14, No.1, 2020.
Setia, L.D. (2019). Penerapan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Membaca Metode Suku Kata dan Digital Media Dongeng Karakter. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Komunikasi (SENATIK), Vol.2, No1, 2019.
Suhartono, O. (2021). Kebijakan Merdeka Belajar dalam Pelaksanaan Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19. Ar-Roshikun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol.1, No.1, 2021.
Sumarno, T. (2020). New Normal, Orang Tua Jangan Pasrah Pada Sekolah. Retrieved from https://www.suarasurabaya.net/kelanakota/2020/new-normal-orang-tua-jangan-pasrah-pada-sekolah/. Diakses pada 16 Juni 2020 pukul 15.09 WIB.
Trimulina, I. (2022). Bermain Bermakna Pada Pembelajaran Anak Usia Dini. Retrieved from https://paudpedia.kemdikbud.go.id/berita/bermain-bermakna-pada-pembelajaran-anak-usia-dini?do=MTIwNi1iZDVkNzUwMmFhZTE=&ix=NDctNGJkMWM0YjRhZDEw .
Wiresti, R.D. (2021). Analisis Dampak Work From Home pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal OBSESI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.5, No.1, 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
