MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN, KABUPATEN SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.sw.2014.v30.i2.p63-70Keywords:
Komunikasi interpersonal, Bimbingan Klasikal, Siswa SMA Kelas XAbstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa SMA Negeri 1 Getasan, Kabupaten Semarang melalui layanan bimbingan klasikal. Penelitian eksperimen semu ini menggunakan desain pretest dan posttest. Ditetapkan 20 siswa kelas X.1 sebagai kelompok eksperimen dan 20 siswa kelas X.2 sebagai kelompok kontrol berdasarkan perolehan skor yang rendah pada skala komunikasi interpersonal. Kelompok eksperimen mendapatkan bimbingan klasikal dengan materi untuk meningkatkan komunikasi interpersonal selama 5 (lima) sesi. Untuk menguji perbedaan perolehan skor komunikasi interpersonal digunakan analisis Mann Whitney dengan p = 0,000 0,050 pada mean rank pretest kelompok eksperimen 10,75 dan mean rank posttest kelompok eksperimen 30,25. Selisih mean rank pretest dan mean rank posttest kelompok eksperimen sebesar 19,50 artinya ada peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal yang signifikan setelah siswa menempuh bimbingan klasikal selama 5 sesi. Disimpulkan bahwa bimbingan klasikal dapat meningkatkan secara signifikan komunikasi interpersonal siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Getasan, Kabupaten Semarang.
Downloads
References
Depdiknas RI. 2008. Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal, diperbanyak oleh Jurdi PPB - FIP, UPI Bandung untuk Lingkungan Terbatas ABKIN. DepDikNas RI. Bandung: UPI.
Dewi, Vivit Puspita. 2013. Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mengembangkan Hubungan Interpersonal Peserta Didik. repositori upi.edu-perpustakaan upi.edu. http://repository.upi.edu/6741/2/S_PPB_0901246_Abstract.pdf. Diunduh 5 Juni 2013.
Devito, J. A. 2009. The Interpersonal Communication Book, 12th edition, Allyn & Bacon: Boston.
Effendy, Onong Uchjana. 2004. Dinamika Komunikasi. Bandung: Remaja Rosda- karya.
Hovland, Carl L. 2007. Definisi Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Rakhmat, Jalaludin. 2003. Psikologi Komuni- kasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Siwabessy, Louise B. dan Sri Hastoeti. 2008. Bahan Ajar Sertifikasi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan: Praktik Bimbingan Klasikal. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta dan Dikti Depdiknas.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Trisnaningtyas, Esti dan Nursalim, Mochamad. 2010. Penerapan Latihan Asertif untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa. Psikologi Pendi- dikan dan Bimbingan. Vol. 11, No. 1,2010. http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal_ ppb/article /view/5404/2774. Diunduh 5 Juni 2013.
Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2008. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya.
