Pentingnya Evaluasi Program di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan dan Manfaat

Authors

  • Ashiong P Munthe Fakultas Ilmu Pendidikan - Universitas Pelita Harapan-Tangerang

DOI:

https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p1-14

Keywords:

Evaluasi program, Tujuan Evaluasi, Manfaat Evaluasi

Abstract

Evaluasi program hadir untuk memberikan masukan, kajian dan pertimbangan dalam menentukan apakah program layak untuk diteruskan atau dihentikan. Dengan kondisi demikian maka istilah evaluasi program menjadi sesuatu yang lumrah di lembaga pendidikan. Kajian ini untuk memberikan ulasan dan pengantar pentingnya sebuah evaluasi program di lembaga pendidikan. Kajian utam dalam tulisan ini adalah pengertian, tujuan dan maanfaat dari evaluasi. Tujuan adanya evaluasi program adalah memberikan pertimbangan sebelum adanya keputusan dari pemilik kebijakan. Manfaatnya adalah adanya keputusan yang tepat terhadap program yang sedang atau sudah dilaksanakan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alkin, Marvin C. 1969. Evaluation Theory Development, UCLA CSE Evaluation

Comment, Center For The Study of Evaluation, Vol.2, No.1, University

of California, Los Angeles.

Arikunto, Suharsimi dan Jabar, Cepi Safruddin Abdul. 2009. Evaluasi Program

Pendidikan:Pedoman Teoretis Praktis bagi Mahasiswa dan Praktisi

Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Fitzpatrick, Jody, Christie, Christina dan Mark, Melvin M. 2009. Evaluation in

Action: Interviews With Expert Evaluators. California: Sage

Publications.

Gall, Meredith D., Gall, Joyce dan Borg, Walter R. 2007. Educational Research: An Introduction. New York: Pearson Education.

Kirkpatrick, Donald, L. 2015. Learning Evaluation Model. Available

http://www.businessballs.com/ kirkpatricklearningevaluationmodel.htm,

diambil 14 Juni 2015.

Kirkpatrick, Donald, L. dan Kirkpatrick, James D. 2006. Evaluating Training

Programs: The Four Levels . San Francisco: Berrett-Koehler.

Muzayanah. 2011. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Prodi Teknologi

Pendidikan UNJ.

Owen, John M. 2006. Program Evaluation: Forms and Appoaches. Crows Nest: Allen & Unwin.

Roswati. 2008. Evaluasi Program/Proyek (Pengertian, Fungsi, Jenis, dan Format Usulan), Jurnal Pendidikan Penabur-No.11/Tahun ke-7/Desember 2008. http://www.bpkpenabur.or.id/files/Hal.%206471%20Evaluasi%20Program.pdf. Diambil 12 Juni 2015.

Stufflebeam, Daniel L. dan Shinkfield, Anthony J. 2007. Evaluation Theory,

Models, and Application. San Francisco: Jossey-Bass.

Tayibnapis, Farida Yusuf. 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Widoyoko, Eko Putro. 2015. Evaluasi Program Pembelajaran. Available on

http://www.umpwr.ac.id/download/publikasiilmiah/Evaluasi%20Progra

m%20Pembelajaran.pdf. Diambil 12 Juni 2015.

Widoyoko, Eko Putro. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran:Panduan Praktis bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wirawan. 2011. Evaluasi: Teori, Model, Standar, Aplikasi dan Profesi. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Yarbrough, Donald B., et. al. 2010. Joint Committee on Standards for Educational Evaluation: The Program Standards: A Guide for Evaluators and Evaluation Users. California: Sage Publication.

Downloads

Published

2015-12-08

How to Cite

Munthe, A. P. (2015). Pentingnya Evaluasi Program di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan dan Manfaat. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 1–14. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p1-14

Issue

Vol. 5 No. 2 (2015)

Section

Articles

License

Creative Commons License
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Copyright is held by the Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan