Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Melalui Bermain Suka-Suka Dengan Media Loose Parts Pada Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Slogo
DOI:
https://doi.org/10.24246/audiensi.vol1.no22022pp83-94Kata Kunci:
Early literacy, Play, Loose Parts.Abstrak
Kemampuan keaksaraan awal anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Slogo belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak melalui bermain suka-suka dengan media loose parts. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah 5 anak Kelompok B. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Alat yang digunakan adalah lembar instrumen observasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 75% dari 5 anak memiliki kemampuan keaksaraan awal. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua Siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal kemampuan keaksaraan awal anak Kelompok B pada tahap Pratindakan sebanyak 20%, pada Siklus I sebanyak 50%, dan pada Siklus II sebanyak 80%. Perolehan persentase pada Siklus II membuktikkan bahwa penelitian ini telah mencapai indikator keberhasilan yaitu kemampuan keaksaraan awal anak mengalami peningkatan ≥ 75%. Langkah-langkah penelitian yang dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan awal dilakukan dengan bermain suka-suka, dengan menggunakan media loose parts yang nyata dan berada disekitar lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan ini dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan awal pada Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Slogo.
Unduhan
Referensi
Faizatin Nur (2018), Peningkatan Motorik Halus Melalui Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok A Tk Dwp Kedungrukem Benjeng Gresik, Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Volume 4 Nomor 2Agustus 2018 P-ISSN: 2599-0438; E-ISSN: 2599-042X
Ita Efrida, Wewe Melkior, Goo Emirensiana (2020), Analisis Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak, Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini Vol.3 No.2 (2020) 174-186 p-ISSN : 2622-5484 e-ISSN : 2622-5182 Desember 2020
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-athfaal
Jurnal Buah Hati, Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh, ISSN 2355-102X, Volume 7, Nomor 2, September 2020
https://ejournal.bbg.ac.id/buahhati
Kurwardani Herini (2018), Kegiatan Melipat Kertas Dapat Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Usia 4-5 Tahun, Jurnal Program Studi PGRA ISSN (Print): 2540-8801; ISSN (Online):2528-083X Volume 4 Nomor 1 Januari 2018 P. 22-29
Lestari. P. Y, Mas’udah (2019), Meningkatkan Kemampuan Mengenal Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Kartu Huruf di TK Kusuma Putra Surabaya, Jurnal PAUD TERATAI Volume 8 Nomor 2 Tahun 2019
Lestari Siska, Putriani Lili, Rukiyah (2019) Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Pancingan Huruf Pada Kelompok B-3 Tkit Izzuddin Palembang Semester I Tahun 2018/2019, PPG Prajabatan PG-PAUD Universitas Sriwijaya
Mansyur. Suriani (2020), Peningkatan kemampuan keaksaraan awal mengenal kartu huruf melalui metode permainan kartu huruf kelompok B2 di TK Aisyiyah Pinrang Utara, Jurnal Sipatokkong BPSDM Sulawesi Selatan, ISSN: 2721-5407 (Online) JSBPSDM 1(4a)(2020), 383-388 Volume 1 Nomor 4a Tahun 2020.
Nafiqoh Heni, Aprianti Ema, Rohaeti. E. E (2019) Peningkatan Keaksaraan Awal dan Pengenalan Kemampuan Berhitung Dasar Anak Usia Dini dengan Menggunakan Model Maya Hasyim, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 3 Nomor 1 26 Juni 2019 ISSN 2549-8371 | E-ISSN 2580-5843
https://doi.org/10.29313/ga.v3i1.4813
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional PAUD, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini
Ruri Oktaviyani Ratni, Laiya Wahyuningsi Sri, Ardini Puspa Pupung (2020), Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas, Journal, Studi PG PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo ISSN (p): 2654-752X; ISSN (e): 2716-2974 Volume (2) Nomor (1), (Januari) (2020), Halaman (1 - 7) https://doi.org/10.37411/jecej.v2i1.115
Sutiyasningsih (2020) Meningkatkan Kreativitas Si Kecil dengan Loose Parts Play, Berta Online Guru Pendidikan Anak Usia Dini Kamis, 26 November 2020
https://www.seputarmuria.com/meningkatkan-kreativitas-si-kecil-dengan-loose-parts-play/
Syamaun Arifin & Irfani Nawati (2019), peningkatan kemampuan motorik halus anak kelompok A melalui kegiatan melipat, Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA), Vol. IV, No. 6, Juni - November 2019
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, pasal 1 ayat 14 tentang pendidikan anak usia dini
Wartini Entin, Nuroni Enoh, Mulyani D (2020) Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf melalui Permainan Bola Huruf Anak Kelompok B di Kelompok Bermain Sinar Kenanga, Prosiding Pendidikan Guru Paud ISSN 2460-6421 Volume 6, No. 1, Tahun 2020
Wahyuningsih, Siti, Adriani Rahma Pudyaningtyas, Novita Eka Nurjanah, Nurul Kusuma
Dewi Ruli Hafidah, Muhammad. 2020. The Utilization of Loose Parts Media in Steam Learning For Early Childhood. Early Childhood Education and Development Journal Program Studi PG-PAUD Universitas Sebelas Maret , Vol 2 No 2, 2020 Hal.1-5 ISSN: 2684-7442. https://jurnal.uns.ac.id/ecedj
Zulaiha, (2019), Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat pada Kelompok B2 TK Budi Dharma, Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan 5(3)-2019
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Ratna Yuli Astuti
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
