Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Melalui Bermain Suka-Suka Dengan Media Loose Parts Pada Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Slogo

Authors

  • Ratna Yuli Astuti TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SLOGO

DOI:

https://doi.org/10.24246/audiensi.vol1.no22022pp83-94

Keywords:

Early literacy, Play, Loose Parts.

Abstract

The early literacy abilities of Group B children in Aisyiyah Bustanul Athfal Slogo Kindergarten have not developed well. This study aims to improve children's early literacy skills through fun playing with loose parts media. This research is a Classroom Action Research. The research subjects were 5 children in Group B. Data collection techniques were carried out using observation and documentation. The tool used is an observation instrument sheet. The data analysis technique was carried out in a quantitative descriptive manner. The success indicator set is that 75% of 5 children have early literacy skills. This research was carried out in two cycles. The results showed that the ability to recognize the early literacy abilities of Group B children at the Pre-action stage was 820%, in Cycle I as much as 50%, and in Cycle II as much as 80%. The percentage gain in Cycle II proves that this research has achieved an indicator of success, namely the child's early literacy ability has increased by 75%. Research steps that can improve early literacy skills are carried out by playing like-like, using real loose parts media and being around the environment. Based on the results of the study, it can be concluded that this activity can improve early literacy skills in Group B at Aisyiyah Kindergarten Bustanul Athfal Slogo.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Faizatin Nur (2018), Peningkatan Motorik Halus Melalui Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok A Tk Dwp Kedungrukem Benjeng Gresik, Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Volume 4 Nomor 2Agustus 2018 P-ISSN: 2599-0438; E-ISSN: 2599-042X

Ita Efrida, Wewe Melkior, Goo Emirensiana (2020), Analisis Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak, Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini Vol.3 No.2 (2020) 174-186 p-ISSN : 2622-5484 e-ISSN : 2622-5182 Desember 2020

http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-athfaal

Jurnal Buah Hati, Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh, ISSN 2355-102X, Volume 7, Nomor 2, September 2020

https://ejournal.bbg.ac.id/buahhati

Kurwardani Herini (2018), Kegiatan Melipat Kertas Dapat Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Usia 4-5 Tahun, Jurnal Program Studi PGRA ISSN (Print): 2540-8801; ISSN (Online):2528-083X Volume 4 Nomor 1 Januari 2018 P. 22-29

Lestari. P. Y, Mas’udah (2019), Meningkatkan Kemampuan Mengenal Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Kartu Huruf di TK Kusuma Putra Surabaya, Jurnal PAUD TERATAI Volume 8 Nomor 2 Tahun 2019

Lestari Siska, Putriani Lili, Rukiyah (2019) Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Pancingan Huruf Pada Kelompok B-3 Tkit Izzuddin Palembang Semester I Tahun 2018/2019, PPG Prajabatan PG-PAUD Universitas Sriwijaya

Mansyur. Suriani (2020), Peningkatan kemampuan keaksaraan awal mengenal kartu huruf melalui metode permainan kartu huruf kelompok B2 di TK Aisyiyah Pinrang Utara, Jurnal Sipatokkong BPSDM Sulawesi Selatan, ISSN: 2721-5407 (Online) JSBPSDM 1(4a)(2020), 383-388 Volume 1 Nomor 4a Tahun 2020.

Nafiqoh Heni, Aprianti Ema, Rohaeti. E. E (2019) Peningkatan Keaksaraan Awal dan Pengenalan Kemampuan Berhitung Dasar Anak Usia Dini dengan Menggunakan Model Maya Hasyim, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 3 Nomor 1 26 Juni 2019 ISSN 2549-8371 | E-ISSN 2580-5843

https://doi.org/10.29313/ga.v3i1.4813

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional PAUD, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini

Ruri Oktaviyani Ratni, Laiya Wahyuningsi Sri, Ardini Puspa Pupung (2020), Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas, Journal, Studi PG PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo ISSN (p): 2654-752X; ISSN (e): 2716-2974 Volume (2) Nomor (1), (Januari) (2020), Halaman (1 - 7) https://doi.org/10.37411/jecej.v2i1.115

Sutiyasningsih (2020) Meningkatkan Kreativitas Si Kecil dengan Loose Parts Play, Berta Online Guru Pendidikan Anak Usia Dini Kamis, 26 November 2020

https://www.seputarmuria.com/meningkatkan-kreativitas-si-kecil-dengan-loose-parts-play/

Syamaun Arifin & Irfani Nawati (2019), peningkatan kemampuan motorik halus anak kelompok A melalui kegiatan melipat, Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA), Vol. IV, No. 6, Juni - November 2019

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, pasal 1 ayat 14 tentang pendidikan anak usia dini

Wartini Entin, Nuroni Enoh, Mulyani D (2020) Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf melalui Permainan Bola Huruf Anak Kelompok B di Kelompok Bermain Sinar Kenanga, Prosiding Pendidikan Guru Paud ISSN 2460-6421 Volume 6, No. 1, Tahun 2020

Wahyuningsih, Siti, Adriani Rahma Pudyaningtyas, Novita Eka Nurjanah, Nurul Kusuma

Dewi Ruli Hafidah, Muhammad. 2020. The Utilization of Loose Parts Media in Steam Learning For Early Childhood. Early Childhood Education and Development Journal Program Studi PG-PAUD Universitas Sebelas Maret , Vol 2 No 2, 2020 Hal.1-5 ISSN: 2684-7442. https://jurnal.uns.ac.id/ecedj

Zulaiha, (2019), Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat pada Kelompok B2 TK Budi Dharma, Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan 5(3)-2019

Downloads

Published

2022-12-15

How to Cite

Yuli Astuti, R. (2022). Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Melalui Bermain Suka-Suka Dengan Media Loose Parts Pada Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Slogo. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 1(2), 83–94. https://doi.org/10.24246/audiensi.vol1.no22022pp83-94

Issue

Section

Articles