Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Demonstrasi Teknik Showing-Doing-Telling Dengan Melipat Menggunakan Media “KACA”

  • Sri Rahayu TK Islam Al Husna Salatiga

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus dengan melipat “KACA” (kain perca) pada anak kelompok A2 TK Islam Al Husna Salatiga. Subjek penelitian adalah kelompok A2 yang berjumlah dua belas anak terdiri dari lima anak laki – laki dan tujuh anak perempuan. Metode pengumpulan data dengan observasi. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif yang membandingkan hasil setiap siklus dengan indikator keberhasilan. Indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu jika minimal delapan puluh satu persen dari dua belas anak memiliki keterampilan motorik halus dengan kriteria BSB (Berkembang Sangat Baik). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus anak meningkat setelah adanya tindakan melalui metode demonstrasi teknik showing – doing – telling dengan melipat “KACA”. Pra siklus kemampuan motorik halus anak sebesar tiga puluh tiga persen. Pada siklus I sebesar enam puluh enam persen jadi mengalami peningkatan sebesar tiga puluh tiga persen, siklus II sebesar delapan puluh empat persen mengalami peningkatan sebesar delapan belas persen. Dengan perolehan presentasi tersebut menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus anak kelompok A2 meningkat dengan kriteria Berkembang Sangat Baik dan dinyatakan telah mencapai indikator keberhasilan delapan puluh satu - seratus persen.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amelia N, Khodijah. (2000). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana

Aminah, N. (2018).Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A Melalui Kegiatan Seni Melipat (Origami) Tissu Roti.Pedagogi.4 (1),46-55. doi: http://dx.doi.org/10.30651/pedagogi.v4i1.3604

Anggraeni, A. (2017).Pembelajaran OrigamiDengan Teknik Pemberian Simbol Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak.Jurnal Pelita PAUD,1(2).5-14.

Daeng Sari & Dini P. (1996). Metode Mengajar di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Damayanti, A & Aini H. (2020). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Permainan Melipat Kertas Bekas.Yaa Bunayya,4(1),65-77. doi: https://doi.org/10.24853/yby.4.1.65-77

Geniawati, S. (2018). Kemampuan Motorik Halus Anak Dalam Membuat Mainan (Realia) Dengan Teknik Menggunting,Melipat Dan Menempel Melalui Metode Demonstrasi Di Kelompok BTK Bina Insan II Barabai Tahun Pelajaran 2016/2017.Jurnal Penelitian Tindakan Dan Pendidikan..4(1),26-30.

Heinich, dkk. (1993). Instructional Media (and the new technologies of insctruction). New York. Memillan Publisher.

Hirai, M. (2010). Melatih Motorik Halus Anak Melalui Origami. kawan pustaka.com

Jumiarsih (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Anak Kelompok A di TK Aisyiyah 2 Pandeyan Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013. http://eprints.ums.ac.id/20921/18/N ASKAH_PUBLIKASI.pdf.

Karmachela, H. (2008). Seni Origami. Jakarta: Azka press.

Maryani, L. (2017). Meningkatkan Motorik Halus Anak Dalam Kegiatan melipat Menggunakan Metode Demonstrasi Di TK Siwi Peni I Oro-Oro Ombo Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun.Jurnal Care.5(1) ,11-21.

Moeslichatoen, R. (2004), Metode Pengajaran di Taman Kanak Kanak. Jakarta : Rineka Cipta

Muhibbin, Syah. 2000. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Murwani, Y. (2021). Upaya peningkatan kemampuan Fisik Motorik Halus Anak Kelompok A Melalui Kegiatan Melipat dengan Media Kertas. Jurnal Pendidikan FKIP UNMA , 7 (2), 459-464. doi: https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.1092.

Muzaelah.(2018). Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Pada Kegiatan Melipat Kertas Melalui Metode Demonstrasi Di Kelompok B Tk Tunas Harapan Tabudarat Hulu Kecamatan Labuan Amas Selatan.Jurnal Sagosius.5(1),33-36.

Sari I.P.(2017).Mengembangkan Kreatifitas Anak Usia Dini Melalui Permainan Melipat Origami Pada Siawa Kelompok B2 TK Gumerlang Sukarame Bandarlampung.Sekripsi. IAIN Raden Intan Lampung.diakses dari https://repository.radeninta.ac.id/378/.

Sujiono, Bambang dkk.(2010). Metode Pengembangan Fisik.Jakarta : Universitas Terbuka

Supatun (2011). Penerapan Aktivitas Melipat Untuk Meningkatkan Ketrampilan Harus Anak Kelompok A di TK Mustika Rini Surabaya.Skripsi. Surabaya: Fakultas PG PAUD, Universitas Negeri Surabaya.

Syamaun A & Irfani N.(2019). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat.Jurnal Ilmiah pendidikan Anak (JIPA),1 (6),4-43. doi: https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v1i2.203.
Published
2022-04-30
How to Cite
Rahayu, S. (2022). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Demonstrasi Teknik Showing-Doing-Telling Dengan Melipat Menggunakan Media “KACA”. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 1(1), 63-71. https://doi.org/10.24246/audiensi.vol1.no12022pp63-71
Section
Articles