The Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua Pada Ketahanan Anak Sekolah Dasar Mengatasi Perundungan Di Denpasar
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.sw.2024.v40.i1.p49-61Keywords:
Pola Asuh Demokratis Orang Tua, Ketahanan Anak, PerundunganAbstract
The background of this quantitative research stems from the increasing cases of bullying experienced by children. The objectives of this study are to address several questions: (1) Does the democratic parenting style influence child’s resilience? (2) Does the democratic parenting style influence bullying behavior? (3) Does a child's resilience play a role in overcoming bullying at school? and (4) Does a child's resilience mediates the influence of democratic parenting styles on bullying? The research population consists of 150 parents with primary school-aged children in Denpasar, Bali. This research was conducted in the third week of January 2023 to September 2023. Data collection instruments include questionnaires distributed to parents in both online Google Forms and physical questionnaire sheets. Data processing and mediation effect testing are analyzed using the SmartPLS version 4.0 software application. The research concludes that a democratic parenting style positively and significantly influences the resilience of elementary school children. This suggests that an increasingly better democratic parenting style can produce children with high self-resilience, enabling them to overcome bullying and other challenges they will face in their lives. However, statistically, the resilience of elementary school children does not mediate the influence of the democratic parenting style variable on the bullying variable.
Downloads
References
Alvionita Valentina Mega, R. (2016). Resiliensi siswa SMA Negeri I Wuryantoro (studi deskriptif pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Wuryantoro tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi-sosial). Skripsi. Universitas Sanata Dharma.
Budiastuti, Dr. D., & Bandur Agustinus, Ph. D. (2018). Validitas Dan Reliabilitas Penelitian Dengan Analisis dengan NVIVO, SPSS dan AMOS. Surabaya : Mitra Wacana Media.
Corsaro, K. L. (2014, May). Parental involvement and its effects on bullying and student behaviors. Thesis. State University of New York at Fredonia.
Effendi, M. (2022). Peran Mediasi Brand Image dalam Pengaruh Harga dan Promosi terhadap Minat Beli (Studi pada Mobil Listrik Hyundai). Tesis. Universitas Kristen Krida Wacana.
Gatra, S. (2022). Maraknya Kasus Perundungan di Lingkungan Sekolah, Mari Lakukan Pencegahan!. November 25. https://www.kompas.com/edu/read/2022/11/25/102907871/maraknya-kasus-perundungan-di-lingkungan-sekolah-mari-lakukan-pencegahan?page=all.
Ghozali, I. (2021). Partial Least Squares Konsep, Teknik dan Aplikasi Menggunakan Program SmartPLS 3.2.9 untuk Penelitian Empiris. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, I., & Latan, H. (2015). Partial Least Squares: Konsep, Teknik dan Aplikasi menggunakan Program SmartPLS 3.0 untuk Penelitian Empiris (2nd ed.). Semarang : Universitas Diponegoro.
Gondohutomo, H. R. D. A. (2022). Dampak psikologis korban perundungan. September 6. https://rs-amino.jatengprov.go.id/dampak-psikologis-korban-perundungan.
Hasanah, U. (2016). Pola asuh orangtua dalam membentuk karakter anak. Rumah Jurnal IAIN Metro.
Hikmah, P. Al, & Yenny. (2022). Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Resiliensi Remaja Awal. Skripsi. Universitas Mercu Buana.
Husaini, A. (2013). Hubungan Antara Persepsi Jenis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Risiko Perilaku Bullying Siswa di SMA Triguna Utama Ciputat. Skripsi. UIN Syarif Hidayatullah.
Lesmana, R., Marthina, Y., & Septiana, Y. (2021). Perbandingan Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Perkembangan Sosial Emosi Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Kedokteran Meditek, 27(1), 23–33. https://doi.org/10.36452/jkdoktmeditek.v27i1.1931.
Majdi, M. Z. Z., & Ekawati, D. (2018). Pola Asuh Orang Tua Keturunan Bangsawan Lalu-Baiq Budaya Lombok Dalam Membentuk Karakteristik Anak Melalui Layanan Bimbingan Dan Konseling. Satya Widya, 34(1).
Makarim, dr. F. R. (2020). Pola Asuh Anak. https://www.halodoc.com/kesehatan/pola-asuh-anak.
Nababan, K. R. (2022). Stereotip dan Penolakan Indekos Mahasiswa Asal Papua di Salatiga, Jawa Tengah. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 24(1), 42-50.
Novianti, R. (2018). Orang Tua Sebagai Pemeran Utama dalam Menumbuhkan Resiliensi Anak. Jurnal Educhild : Pendidikan Dan Sosial, 7(1), 26–33. https://doi.org/10.33578/jpsbe.v7i1.5101.
Nuryanto, U. W. (2022). Analisis SEM PLS (Part 1). https://youtu.be/qz2j2jbF6Lo.
Pertiwi, M., & Juneman. (2012). Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan Remaja menjadi Pelaku dan atau Korban Pembulian di Sekolah. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial, 17 (20890338).
Rahmat, S. T. (2018). Pola Asuh Yang Efektif Untuk Mendidik Anak Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 10(2).
Roslan, Hj. S., & Hos, H. J. (2016). Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak (Studi Di Desa Amberi Kecamatan Lambuya Kabupaten Konawe). Jurnal Neo Societal, 1(0). https://doi.org/10.52423/jns.v1i0.9526.
Santrock, J. W. (2011). Life-Span Development Thirteenth Edition. McGraw-Hill Companies.
SEJIWA, Y. S. J. A. (2008). Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan Sekitar Anak. Jakarta : PT Grasindo.
Setyowati, W. E. (2019). Pola Asuh Orang Tua dan Perilaku Bullying pada Siswa Sekolah Dasar di Semarang. Adi Husada Nursing Journal, 5(1).
Siti Sunariah, N. (2016). Panduan Modern Penelitian Kuantitatif : Bacaan Wajib bagi Peneliti, Guru dan Mahasiswa Program S1, dan S2 di Lingkungan Pendidikan (Third). Bandung : CV. Alfabeta.
Tridhonanto, A., & Agency, B. (2014). Mengembangkan Pola Asuh Demokratis (1st ed.). PT Elex Media Komputindo.
Utami, R. (2020). Literature Review : Effectiveness of Anti-Bullying Programs Based on Resistance in Preventing Bullying Behavior. Jurnal Kesehatan Dr. Soebandi, 8(1), 27–33.
Wahyuningsih, A. (2022). Pengaruh Self-Esteem dan Pola Asuh Demokratis Terhadap Tingkat Resiliensi Pada Mahasiswa Tahun Angkatan 2021 Di Fakultas Dakwah UIN Salatiga. Skripsi. UIN Salatiga.
Wijayaningsih, L. (2018). Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak Speech Delay (Studi Kasus Di Homeschooling Bawen Jawa Tengah). Satya Widya, 34(2), 151–159. https://doi.org/10.24246/j.sw.2018.v34.i2.p151-159.
Wildan, A. (2019). Determinan Ketahanan Psikologis Remaja Korban Bullying dengan Pendekatan Model Adaptasi Stres STUART. Thesis. Universitas Airlangga.
