About the Journal

p-ISSN: 0854-5995; e-ISSN: 2549-967X

Terakreditasi peringkat SINTA 3 

 

Satya Widya is presenting diverse, yet still within major themes in education. Especially the study of theoretical education and results of descriptive research, classroom action research, experimental and development research, in the purpose of sustainable professionalism development.

Satya Widya published 2 times a year, in June and December.
_________________________________________________________________________________________________

Satya Widya menyajikan beragam kajian yang tetap berada dalam tema besar pendidikan, khususnya meliputi studi pendidikan teoretis serta hasil penelitian deskriptif, penelitian tindakan kelas, penelitian eksperimen, dan penelitian pengembangan, dengan tujuan mendukung pengembangan profesionalisme yang berkelanjutan.

Satya Widya diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember.

 

Current Issue

Vol. 41 No. 2 (2025)
View Vol. 41 No. 2 (2025)

Edisi Desember 2025 Satya Widya merepresentasikan semangat kolaborasi dan keberagaman pemikiran akademik dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Kontributor dalam edisi ini berasal dari Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas PGRI Yogyakarta, Universitas Swadaya Gunung Jati, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Muhammadiyah Bogor, Universitas Muria Kudus, Universitas Negeri Malang, serta Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Keberagaman institusi tersebut memperkaya perspektif keilmuan yang dihadirkan, baik dari konteks kependidikan, sosial, keagamaan, maupun kebijakan publik.

Melalui edisi ini, Satya Widya menegaskan perannya sebagai ruang diseminasi gagasan kritis dan reflektif yang menjembatani teori dan praktik. Artikel-artikel yang dimuat tidak hanya menunjukkan kedalaman analisis akademik, tetapi juga relevansinya terhadap tantangan masyarakat kontemporer. Dengan demikian, edisi Desember 2025 menjadi wujud komitmen Satya Widya dalam mendorong dialog ilmiah yang inklusif, kontekstual, dan berorientasi pada pengembangan ilmu pengetahuan serta kebermanfaatan sosial.

DOI: https://doi.org/10.24246/j.sw.2025.v41.i2
Published: 2025-12-30

Articles

View All Issues