Strategi SMP Terbuka Dalam Meningkatkan Mutu
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.jk.2020.v7.i1.p65-72Keywords:
Strategy, Quality and DifferenceAbstract
This study tries to describe the Open Junior High School in performance and service to improve quality with different strengths compared to other schools. This research was conducted using qualitative methods by using approach phenomenology. This study used a combination of method triangulation needed because each data collection method has its own weaknesses and strengths. By combining at least three methods, for example participatory observation, in-depth interviews, and document searches, then one method will cover each other's weaknesses so that the catch on social reality be-comes more reliable. The results of this study indicate that Open Junior High School can use various strategies in teaching and learning activities thus making the charac-teristics of Open Junior High School.
Downloads
References
Anwar, U. K. (2011). Kepemimpinan Pesantren, Jambi: Sulthan Thaha Press
Bahri, S. (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya : PT Usaha Nasional.
Barus, G. (2015). Menakar Hasil Pendidikan Karakter Terintegrasi di SMP. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 222–233. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.4827
Barnawi & Arifin, M. (2012). Manajemen Saran dan Prasarana Sekolah, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Dubrin, A. J. (2009). The Complete Ideal,S Guides To Leadership, Terjemahan Tri Wibowo BS, Jakarta: Prenada
Efendi, M. (1996). Manajemen Suatu Pendekatan Berdasarkan Ajaran Islam
Fahri E., Zul dan Aprilia, S.R. (2008). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Bandung: Hasta
Farozin, M. (2012). Pengembangan Model Bimbingan Klasikal Untuk Mening-katan Motivasi Belajar Siswa SMP. Jurnal Cakrawala Pendidikan, (1), 143–156. https://doi.org/10.21831/cp.v0i1.1472
Hendrowobowo, L. (1994). Kajian ilmiah ten-tang ilmu pengetahuan. Cakrawala Pendidikan, XIII(2), 123–133.
Kastawi. N.S & Yuliejantiningsih, Y. (2019). Pengembangan keprofesian berkelanjutan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Kelola M.P UKSW, VI(2), 157-159
Komariah, A (2009). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Komaruddin.0(1994). Ensiklopedia Manajemen, Jakarta: Ikrar Mandiri Abadi
Pardjono (2016). Peran Industri dan Lembaga Pendidikan non Formal dalam Me-nyiapkan Tenaga Kerja. Cakrawala Penkan,03(3).0https://doi.org/10.20831/cp.v3i3.8675
Nur, M., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2016). Pendidikan Pada SDN Dayah Guci Kabupaten Pidie. Administrasi Pendidi-kan, 4(1), 93–103.
Pendidikan, I., & Tantangan, D. (1996). Ilmu Pendidikan dalamTantangan. Cakrawa-la Pendidi-kan,1(1).0https://doi.org/10.21831/cp.v1i1.9198
Permadi, K.,(1996). Pemimpin dan kepemimpinan dalam manajemen, Jakarta : Rieneka Cipta
Purwanto, N. (1992) . Administrasi Supervisi Pendidikan, Bandung: Alumni
Ramayulis. (2001). Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Rivai, V. (2003). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, Jakarta: Rajagrafindo Persada
Sagala, S. (2006). Administrasi Pendidikan Kotemporer. Bandung: Alfabeta
Saputra, B. R. (2019). Strategi Pendekatan Peran Sebagai Pemimpin Dan Keluarga Yang Diterapkan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Komitmen Kerja Guru Di Sekolah. Jurnal Kelola M.P UKSW,VI(2), 122-159
Sarwono, S.W. (2005). Psikologi Sosial, Jakarta : Balai Pustaka
Subandijah. (1993). Suatu Mekanisme Ad-ministrasi Kurikulum Masa Kini. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 13–23.
Subijanto, S., Suprastowo, P., Jakaria, Y., Hendarman, H., Waluyo, P., & Winigsih, L. H. (2017). Program Pen-didikan Menengah Universal Sebagai Persiapan Wajib Belajar Duabelas Ta-hun. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 36(1), 1–12. https://doi.org/10.21831/cp.v35i1.12119
Sulasmono, B. S., dan Murjini. (2017). Evalua-tion on the Performance of School Committee in. Cakrawala Pendidikan, Th. XXXVI(1), 113–121.
Suriansyah, A., & . A. (2015). Strategi Kepem-impinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, dan Masyarakat Dalam Memben-tuk Karakter Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 234–247. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828
Wahab, A. A. (2008). Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan, Bandung: UPI dan Alfabeta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
