Desi Putrianasari, Desi, and Wasitohadi Wasitohadi. “Pengaruh Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri Cukil 01 Kecamatan Tengaran - Kabupaten Semarang”. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 5, no. 1 (January 8, 2015): 57–77. Accessed October 7, 2026. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/6.