M. Mawardi, N. S. Wardani, A. T. A. Hardini, and F. Kristin, “Model Desain Pembelajaran Tematik Terpadu Kontekstual Untuk Meningkatkan Kebermaknaan Belajar Siswa SD”, Scholaria, vol. 9, no. 1, pp. 48–61, Jan. 2019.