W, D. I. (2017) “Peran Jam Belajar Efektif Siswa di Sekolah Dalam Memoderatori Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”, Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(1), pp. 10–16. doi: 10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p10-16.