W, Darius Imanuel. 2017. “Peran Jam Belajar Efektif Siswa Di Sekolah Dalam Memoderatori Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 7 (1):10-16. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p10-16.