GIARTI, S. Peningkatan Keterampilan Proses Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model PBL Terintegrasi Penilaian Autentik pada Siswa Kelas VI SDN 2 Bengle, Wonosegoro. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 13–27, 2014. DOI: 10.24246/j.scholaria.2014.v4.i3.p13-27. Disponível em: https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/88. Acesso em: 19 sep. 2024.