W, D. I. Peran Jam Belajar Efektif Siswa di Sekolah Dalam Memoderatori Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 10–16, 2017. DOI: 10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p10-16. Disponível em: https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/708. Acesso em: 7 oct. 2026.