MAWARDI, M.; WARDANI, N. S.; HARDINI, A. T. A.; KRISTIN, F. Model Desain Pembelajaran Tematik Terpadu Kontekstual Untuk Meningkatkan Kebermaknaan Belajar Siswa SD. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 48–61, 2019. DOI: 10.24246/j.js.2019.v9.i1.p48-61. Disponível em: https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/2100. Acesso em: 14 dec. 2025.