TANGKIN, W. P. Pemanfaatan Rubrik Sebagai Instrumen Penilaian Alternatif. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 29–39, 2019. DOI: 10.24246/j.js.2019.v9.i1.p29-39. Disponível em: https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/1798. Acesso em: 12 oct. 2026.