Giarti, S. 2014. Peningkatan Keterampilan Proses Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model PBL Terintegrasi Penilaian Autentik pada Siswa Kelas VI SDN 2 Bengle, Wonosegoro. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 4, 3 (Sep. 2014), 13–27. DOI:https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2014.v4.i3.p13-27.