W, D.I. 2017. Peran Jam Belajar Efektif Siswa di Sekolah Dalam Memoderatori Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 7, 1 (Jan. 2017), 10–16. DOI:https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p10-16.