Wardhani, M.K. 2020. Persepsi dan Kesiapan Mengajar Mahasiswa Guru Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus dalam Konteks Sekolah Inklusi. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 10, 2 (May 2020), 152–161. DOI:https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i2.p152-161.