Tetiwar, J. and Appulembang, O.D. 2018. Penerapan Metode Peer Tutoring untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Perkalian Bersusun Pada Siswa Kelas III SD. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 8, 3 (Sep. 2018), 302–308. DOI:https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i3.p302-308.