[1]
Anugrahana, A. 2018. Tinjauan Deskriptif Penerapan Higher Order Thinking dan Problem-Based Learning Pada Mata Kuliah Geometri Berdasarkan Kemampuan Matematika Mahasiswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 8, 2 (May 2018), 142-156. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i2.p142-156.