Implementasi TQM Melalui Pelatihan Model in House Training untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SD
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p80-91Keywords:
TQM, Pelatihan in House Training, Kompetensi PedagogikAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru SD melalui pelatihan in House Training. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah. Kegiatan dalam penelitian ini terdiri atas diagnosis, action planning, action taking dan action evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik obeservasi kelas. Instrumen observasi yang digunakan adalah alat penilaian kemampuan guru (APKG) berupa: 1) instrument pengembangan media pembelajaran, 2) instrument penilaian kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Data kuantitatif yang diperoleh di deskripsikan dalam bentuk kata-kata atau penjelasan. Selanjutkan dilakukan komparasi data untuk memastikan ada tidaknya peningkatan kemampuan guru dalam peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran dan menyusun perencanaan pembelajaran,. Hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa IHT dapat meningkatkan a) kemampuan guru SD Negeri di Salatiga, Kota Salatiga dalam mengembangkan media pembelajaran sebesar 13,4%. b) meningkakan kemampuan guru SD Negeri di Salatiga dalam menyusun rencana pembelajaran sebesar 31,7%.
Downloads
References
Alfaris, Sujoko. 2012. Peningkatan Kemampuan Guru Mata Pelajaran Melalui In House Training. Jurnal Pendidikan Penabur-No.18 tahun ke-11/Juni. Diakses dari www.bpkpenabur.or.id tanggal 3 Maret 2016
Danim Sudarwan dan Khairil. 2011. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta Sujoko.
Daryanto, Tasrial. 2015. Pengembangan Karir Profesi Guru. Malang: Gava Media
Edward Sallis. 2011. Total Quality Management in Education Manajemen Mutu Pendidikan. Yogjakarta: IRCiSoD.
Eriston, Heldy, 2011. Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Membuat Power Point Untuk Media Pembelajaran Melalui In House Training Di SMK Teknik Industry Purwakarta, Laporan Penelitian makalah Tindakan Sekolah, di unduh 10 Oktober 2015. http://www.slideshare. net/Eriston/laporan-pts-ptk-total.
Fandy Tjiptono dan Anastasia Diana. 2003. TQM Quality Management. Yogyakarta: Andi
Fattah Nanang. 2012. Analisa Kebijakan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Fidiawati, 2012. Efektifitas In House Training dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pkn. Skirpsi Universitas Pendidikan Indonesia, di unduh 9 Oktober 2015. http://repository.upi.edu/skripsiview.php? no_skripsi=13657.
Jasuri. 2014. Implementasi Total Quality Management Pada Kelas Internasional dan Akselerasi MTS PPMI Assalaam Surakarta. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2 (1): 14.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. http://www.kemdikbud.go.id/ main/blog/2016/01/7-provinsi-raih-nilai-terbaik-uji-kompetensi-guru-2015. Diunduh 1 Maret 2016.
Lulu Kemaludin. Pengertian In House Training, tujuan dan Manfaatnya. http://tikettraining.com/pengertian-in-house-training-tujuan-dan-manfaatnya. Diunduh tanggal 2 Maret 2016
Mawansyah. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta
Meldona. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Malang : UIN Malang Press.
Noriko Candra Khaerani. 2016. Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Rpp Melalui Kegiatan Iht (In House Training). Didaktikum : Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 17, No. 1, Januari 2016
Nunes Miguel Baptista, Mc Pherson Maggie. 2004. An Action Research Model For The Management Of Change In Continuing Professional Distance Education Department. London: RoutledgeFalmer
Qory Dellasera. 2013. http://www.kompasiana.com/www.savanaofedelweiss.com /kualitas-pendidikan-indonesia-refleksi-2-mei_5529c509f17e610d25d623ba . Diunduh 1 Maret 2016.
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung: Alfabeta
Soewarso Hardjosoedarmo. 2004. Total Quality Management. Yogyakarta: Andi Offset
Sumarni. 2014. Meningkatkan Kemampuan Guru Melalui Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Penelitian Tindakan Sekolah dan Kepengawasan. 1, (1): 1-15. Edisi Khusus.
Tilar, Nugroho Riant. 2008. Kebijakan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Wina Sanjaya. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung: Kencana Prenadamedia Grup
---------2005. Undang-Undang RI No. 19 Th. 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. .Jakarta:Depdiknas.
---------2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Guru. Jakarta:Depdiknas
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
