Pengaruh Kompetensi Widyaiswara Terhadap Prestasi Peserta Diklat Pada Matadiklat Etika Publik di Pusdiklat BPS
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i1.p76-81Keywords:
Widyaiswara Competencies, Learning, Learning Outcomes, Course, Training Participants AchievementAbstract
The purpose of the research is to see what variables exist in widyaiswara competencies which influence their performance as training participants. This is a quantitative approach with analytical methods in the form of analytical statistics. The analysis technique is multiple linear regression. The results of the analysis shows that not all variables in widyaiswara competencies affect the training participants' performance. Competence that has a direct influence is the competence of systematic presentation, presentation ability, and answering questions. Personality competency and social competence are not influential on the performance of participants.
Downloads
References
Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara. Jakarta.
Daryanto. 2010. Belajar dan Mengajar. Bandung: Yrama Widya
Nomleni, F.T, &Man, T.S.N. 2018. Pengembangan Media Audio Visual dan Alat Peraga dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah, dalam Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(3), 219-230
LAN. 2008, Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara No. 5 tahun 2008 tentang standar kompetensi widyaiswara. Jakarta
Batubara, H. H. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika berbasis Android untuk Siswa SD/MI. Muallimuna. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 12-27.
Lailiyah, N., & Sukartiningsih, W. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Untuk Pembelajaran Keterampilan Menuliskan Kembali Cerita Siswa Kelas IV SD. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(7).
Inayah,R., Martono, T dan Sawiji, H. 2013. Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar Siswa, dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lasem, Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Insan Mandiri, 1(1), 1-2.
Güler, G. dan Çiltaş, A. 2011.The Visual Representation Usage Levels of Mathematics Teachers and Students in Solving Verbal Problems. International Jounal of Humanities and Social Science, 1 (11), 145-154.
Hill, H. C., Rowan, B. dan Ball, D. L. 2005. Effects of Teachers’ Mathematical Knowledge for Teaching on Student Achievement. American Educational Research Joutrnal Summer 2005, 42 (2), 371-406.
Anugraheni, I. & Kristin F. : 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Kurikulum 2013 di Kelas IV Tema 9 Subtema 1, dalam Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(3), 285-292.
Dirgantoro, K. (2018). Kompetensi Guru Matematika Dalam Mengembangkan Kompetensi Matematis Siswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(2), 157-166.
Mawardi, M. 2018. Merancang Model dan Media Pembelajaran. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 26-40.
Djamarah, S. B. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Mulyasa, E. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Sriyanti, L. 2011. Psikologi Belajar. Salatiga : STAIN Salatiga Press.
Gunawan, Dwi. 2017. studi tentang kompetensi widya,iswara dalam mengelola pembelajaran di lembaga penjaminan mutu pendidikan daerah istimewa Yogyakarta. E-Jurnal Prodi Teknologi Pendidikan, 4(5), 431-440.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia.
Hapsari, D.W, &Prasetio, 2017. pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa smk negeri 2 bawang. e-Proceeding of Management, 4(1), 269-274.
Nurdin, D., &Bakar, A. 2011. Manajemen Sumber Daya Pendidikan. Bandung : PT. Sarana Panca Karya Nusa
Santra, I Ketut. 2009. Adopsi Model Competency Based Training dalam Kewirausahaan. Jurnal manajemen dan kewirausahaan, 11(2), 109-115.
Harris, R., Guthrie, H., Hobart, B., Lundberg, D., 2000. Competency-Based Education and Training: Between a Rock and a Whirlpool. South Melbourne: Macmillan Education Australia
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
