Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang

Authors

  • Maria Resti Andriani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - FKIP - Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
  • Wahyudi - Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - FKIP - Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

DOI:

https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i1.p143-157

Keywords:

Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif, saintifik, Tematik Integratif.

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran powerpoint interaktif melalui pendekatan saintifik untuk pembelajaran tematik intgratif siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Model pengembangan yang digunakan untuk membuat media adalah model pengembangan ASSURE yang terdiri dari enam tahapan, yaitu: (1) analyze learners, (2) state objectives, (3) select method, media or materials, (4) Utilize media and materials, (5) require learner’s participation,(6) evaluate and revise. Berdasarkan hasil uji pakar/ahli diperoleh hasil penilaian terhadap aspek media dengan skor rata-rata 3,81 dengan presentase 76,2% dengan kategori baik. Dan hasil penilaian pada aspek materi dengan skor rata-rata 48 dengan presentase 96%, termasuk dalam kategori sangat baik. Serta hasil penelitian aspek pembelajaran diperoleh skor rata-rata 46 dengan persentase 92% dan termasuk dalam kategori sangat baik pula. Secara keseluruhan berdasarkan aspek materi, aspek media, dan aspek pembelajaran media pembelajaran powerpoint interaktif melalui pendekatan saintifik untuk pembelajaran tematik integratif siswa kelas 2 Sekolah Dasar dikatakan valid. Keefektifan media ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata skor hasil belajar siswa sebesar 80,34 dengan presentase ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 100%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurkulum 2013. Yogyakarta: Gava Media

Gagne, Robert M and Leslie J Briggs. 1970. Principles of Instructional Design.Harcourt Brace Jovanivich College Publisher.San Diego

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J., & Smaldino, S. 2001. Instructional Media and Technologies for Learning, 7th Edition. Englewood Cliffs: Prentice Hall, Inc.

Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Keempat. 2008. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2014. Kurikulum 2013

Rusman. 2012. Model–Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Depok : PT Rajagrafindo Persada

Sanaky. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suharsimi Arikunto. 2003. Dasar-dasar evaluasi pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: PT Bumi Aksara.

Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2007. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara

Downloads

Published

2016-02-17

How to Cite

Andriani, M. R., & -, W. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 143–157. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i1.p143-157

Issue

Section

Articles