Pedagogi Strukmut: SMP Kristen Kotamobagu Medium dalam Literasi Pemajuan Budaya
DOI:
https://doi.org/10.24246/j.js.2025.v15.i3.p268-279Keywords:
Pedagogy, Strukmut, LiteracyAbstract
The purpose of this study is to explore, describe, and analyze the significance of Mongondow cultural literacy at Kotamobagu Christian Junior High School as a medium for cultural advancement in Bolaang Mongondow. The research method used was descriptive qualitative, and data collection techniques included observation, interviews, literature review, and documentation study. The results of the study show that at Kotamobagu Christian Junior High School, literacy about Mongondow culture is minimal, so that access for educators (teachers) and students to obtain local knowledge about Mongondow culture is limited. In fact, the author found that the Kotamobagu Christian Junior High School Library only had books (dictionaries) on the Mongondow language, but books discussing what Bolaang Mongondow is and the history of Bolaang Mongondow were not available at the Kotamobagu Christian Junior High School Library. This has led to a decline in the epistemic knowledge of junior high school students at SMP Kristen Kotamobagu regarding the genealogy and history of Bolaang Mongondow. Therefore, Strukmut pedagogy (mutualism structure) is needed as a complementary medium between pedagogy (Mongondow language) and Mongondow historical-cultural literacy pedagogy, so that cultural advancement in Bolaang Mongondow can be escalated.
Downloads
References
Al, Nasruddin et. 2024. Tantangan Dan Tren Masa Depan Dalam Pendidikan. Batam: Cendikia Mulia Mandiri.
Anatasya, Ervina, Dinie Dewi, Anggraeni, and Rizky hayat, Saeful. 2024. “Peran Literasi Budaya Dan Kewargaan Dalam Upaya Pelestarian Kebudayaan Lokal Nusantara Di Era Revolusi Industri 4.0.” BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika 2(1):253–64.
Anthony Giddens. 2010. Teori Stukturasi: Dasar-Dasar Pembentukan Stuktur Sosial Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Asep Safa’at Siregar. 2019. Bunga Rampai: Problematika Dan Tantangan Pendidikan Kita. Indonesia: Guepedia.
Aslan dan Wahyudin. 2020. Kurikulum Dalam Tantangan Perubahan. Medan: Bookies Indonesia.
Avcu, Kübra Melis. 2025. “Teachers ’ Perspectives on the Use of Local Folk Stories and Narratives in Social Studies Education.” Academic Journals 20(January):10–21. doi: 10.5897/ERR2024.4447.
Ban-Pdm. 2024. “Data Akreditasi Satuan Pendidikan.” Ban-Pdm.Id 1. Retrieved May 8, 2025 (https://ban-pdm.id/satuanpendidikan/40100407).
Baria, Julindra Lesmana, Agustin Fatmawati, and Nia Kurniaty Rukman. 2025. “Development of PMRI Module in NTT Local Cultural Context to Improve Numeracy Literacy.” 7(1):29–38. doi: 10.35438/inomatika.
Dapodik. 2025. “Smp Kristen Kotamobagu.” Dapo.Dikdasmen.Go.Id 1. Retrieved May 8, 2025 (https://dapo.dikdasmen.go.id/sekolah/128418358FD1AD1E63ED).
Dinihari, Yulian et, al. 2025. Literasi Dan Gamifikasi Pedagogi. Indramayu: Penerbit Adab.
Feki S. 2023. “Smp Kristen Kotamobagu Sukses Menggelar Hut RI Ke – 78 Dan Hut Sekolah Ke – 68.” Paradigmanasional.Id 1. Retrieved May 9, 2025 (https://paradigmanasional.id/smp-kristen-kotamobagu-sukses-menggelar-hut-ri-ke-78-dan-hut-sekolah-ke-68/).
Frisnoiry, Suci. 2024. “Transformasi Pendidikan Menuju Literasi Dalam Era Globalisasi: Tantangan Dan Peluang.” Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh 4(1):53–63. doi: 10.29103/jpmm.v4i1.13860.
H. Kaelan. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Interdisiplinier: Bidang Sosial, Budaya, Filsafat, Seni, Agama, Dan Humaniora. Yogyakarta: Paradigma.
Jannah, Mistahul. 2025. “Membangun Rumah Literasi Di Desa: Menumbuhkan Budaya Membaca Dan Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Jurnal Literasi Digital 5(1):1–10. doi: 10.54065/jld.5.1.2025.558.
Jhon, L. 2023. “Smp Kristen Kotamobagu Menggelar IHT Program Sekolah Penggerak Angkatan Ke-3, Tahun 2023.” Faktaberita.Online 1. Retrieved May 13, 2025 (https://faktaberita.online/2023/07/05/smp-kristen-kotamobagu-menggelar-iht-program-sekolah-penggerak-angkatan-ke-3-tahun-2023/).
Jiang, Shanshan, and Khomkrich Karin. 2025. “Preservation and Transmission of Literacy Practices for the Zhuang Bronze Drum in Guangxi, China.” International Journal of Education and Literacy Studies 13(1):40–47.
Joko, Wibowo. 57AD. Guru Idolaku. Kebumen: Guepedia.
Khaeruddin, Khaeruddin, Bahri Bahri, Ahmadin Ahmadin, Andi Dewi Riang Tati, St Junaeda, and Fitria Wulandari. 2023. “Literasi Budaya Dan Rekreasi Bagi Peserta Didik Di SMP Negeri 3 Galung Kabupaten Barru.” Inisiatif : Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat 2(2):102–8.
Lepir, Putiyani Rambu, and Bambang Ismanto. 2024. “Kepemimpinan Yang Efektif Berbasis Kearifan Lokal.” Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 14(3):255–64.
Mardawani. 2020. Praktis Penelitian Kualitatif Teori Dasar Dan Analisis Data Dalam Perspektif Kualitatif. Yogyakarta: Deepublish.
Nana Rismana, Sari Hernawati. 2019. “Pengembangan Kurikulum Di Indonesia Dalam Menghadapi Tuntutan Abad Ke-21.” As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan 8(1):1–22. doi: 10.51226/assalam.v8i1.123.
Nur Oktavianti, Enung Hasanah. 2025. “Analisis Permasalahan Manajemen Kurikulum Dan Pembeljaran Di Indonesia.” Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 4(2):2884–92.
osissmpkrkotamobagu. 2025. “Smp Kristen Kotamobagu.” Facebook.Com 1. Retrieved May 9, 2025 (https://www.facebook.com/osissmpkrkotamobagu/videos/1432568967907280).
Pierre Joseph Beneden. 1876. Animal Parasites and Messmates. Inggris: Universitas Oxford.
Pratiwi, Intan Aprilianti, Yusuf Tri Herlambang, and Tatang Muhtar. 2025. “Era Baru Pendidikan Indonesia Dalam Mengoptimalkan Peran Pedagogik Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 10(2):1186–94. doi: 10.51169/ideguru.v10i2.1641.
Republik Indonesia. 1945. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945. Indonesia: Negara Republik Indonesia.
Al, Reyva, Moch Dheandra, Agnes Berliana Hutagaol, Dinda Humaira Tampubolon, Jelita Novrianti, Sinaga, and Abdinur Batubara. 2024. “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Budaya Pada Siswa SMP.” Indonesian Culture and Religion Issues 1(2):8. doi: 10.47134/diksima.v1i2.9.
Reza, Wulur. 2024a. “Smp Kristen Kotamobagu Antusias Sambut Program Adiwiyata Tingkat Kota 2024.” Onlinebrita.Com 1. Retrieved May 9, 2025 (https://onlinebrita.com/2024/04/01/smp-kristen-kotamobagu-antusias-sambut-program-adiwiyata-tingkat-kota-2024/).
Reza, Wulur. 2024b. “Smp Kristen Kotamobagu Ditetapkan Sebagai Sekolah Penggerak Oleh Kementerian Pendidikan RI.” Onlinebrita.Com 1. Retrieved May 9, 2025 (https://onlinebrita.com/2024/05/27/smp-kristen-kotamobagu-ditetapkan-sebagai-sekolah-penggerak-oleh-kementerian-pendidikan-ri/).
Setiawati, Winda, and Puji Lestari. 2023. “Literasi Budaya Dan Kewarganegaraan Dalam Penguatan Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran IPS Di SMP Kebon Dalem Semarang.” Sosiolium 5(1):7–15.
Siswadi, Gede Agus. 2024. “Pedagogi Eksistensial Humanistik Dalam Pandangan Jean Paul Sartre Dan Refleksi Atas Kebijakan Merdeka Belajar Di Indonesia.” Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama Dan Budaya Hindu 15(1):57–77. doi: 10.33363/ba.v15i1.1151.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D Dan Penelitian Tindakan). Bandung: Alfabeta.
Uwin, Owen Mokodongan. 2022. Toedoe In Passi: Sejarah Desa Hingga Kiprah Lolola Mokoagow. Kota Kotamobagu: Pt. Rimba Kota Media.
Widiastuti, Asti, Farina Trias Alwasi, Dinie Anggraeni Dewi, and Rizky Saeful Hayat. 2023. “Literasi Budaya Dan Kewargaan Sebagai Upaya Mempertahankan Kebudayaan Di Tengah Kemajemukan Masyarakat Indonesia.” Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 2(1):83–90. doi: 10.61132/semantik.v2i1.192.
Zekolah. 2024. “Smp Kristen Kotamobagu: Unggul Dalam Prestasi Dan Berbasis Iman.” Zekolah.Id 1. Retrieved May 8, 2025 (https://data-sekolah.zekolah.id/sekolah/smp-kristen-kotamobagu-218750).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Copyright is held by the Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
