[1]
Prihartini, P. and Mediatati, N. 2013. PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) DAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PABELAN KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2012/2013. Satya Widya. 29, 2 (Dec. 2013), 127–133. DOI:https://doi.org/10.24246/j.sw.2013.v29.i2.p127-133.