IMPLEMENTASI KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI MENGGAMBAR MOTIF BATIK DI SEKOLAH DASAR

  • Aan Widiyono Universitas Islam Nahdlatul Ulama (UNISNU) Jepara
Keywords: The character of patriotism, Drawing Batik Motifs; Class V Elementary School

Abstract

This study examines the process of drawing batik motifs in fostering the character of patriotism in elementary school. The research design used qualitative research with descriptive methods. The research subjects were teachers and students of SD UT Bumi Kartini in grade V. The research focused more on the results of the students after drawing batik motifs. The technique of collecting data is through observation, interviews, and literature study, while the data analysis technique uses interactive model analysis. The results showed that students could practice learning to draw batik motifs through teacher guidance and direction, by further instilling the values of patience, consistency, tenacity, responsibility, confidence and persistence. In addition, each drawing of a batik motif can provide students with contextual experiences and be able to provide benefits in appreciating national cultural heritage.

 

Penelitian ini mengkaji terkait proses menggambar motif batik dalam menumbuhkan karakter cinta tanah pada diri peserta di sekolah dasar. Desain penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan metode metode deskriptif. Subjek penelitian adalah Guru dan Siswa SD UT Bumi Kartini di kelas V. Penelitian lebih berfokus pada hasil capaian peserta didik setelah melakukan kegiatan menggambar motif batik. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi kepustakaan, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dapat praktik belajar menggambar motif batik melalui bimbingan dan arahan guru dengan lebih menanamkan nilai kesabaran, konsistensi, keuletan, tanggungjawab, percaya diri dan ketekunan. Selain itu, setiap goresan gambar motif batik dapat memberikan bekal pengalaman bagi peserta didik secara konstektual dan mampu memberikan kemanfaatan dalam menghargai warisan budaya nasional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arthur, J. (2014). Traditional approaches to character education in Britain and America. In Handbook of Moral and Character Education. https://doi.org/10.4324/9780203114896
Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Membentuk Karakter Cinta Tanah Air. Mimbar Ilmu, 24(1), 105–113. https://doi.org/10.23887/mi.v24i1.17467
Budi Setyaningrum, N. D. (2018). Budaya Lokal Di Era Global. Ekspresi Seni, 20(2), 102. https://doi.org/10.26887/ekse.v20i2.392
Fahrudi, Erista Zulki and Wiratmoko, D. (2016). Peran pendidikan sebagai pondasi penumbuhan karakter bangsa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Reforming Pedagogy, 333–336.
Ghufronudin, Ahmad Zuber, A. D. (2018). Representasi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal melalui pembelajaran membatik. Jurnal Pendidikan Karakter “JAWARA” (JPKJ), 4, 17–21.
Honggopuro, K. (2002). Honggopuro, K. 2002. Bathik Sebagai Busana dalam Tatanan dan Tuntunan. Yayasan Peduli Karaton Surakarta hadiningrat.
Huberman, Michael and Miles, M. B. (2002). The qualitative researcher’s companion. SAGE Publications.
Husen, W. R. (2017). Pengembangan Apresiasi Seni Rupa Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Kritik Seni Pedagogik. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 53–61. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v2i1.100
Mawarti, D. A., & Widiyono, A. (2020). Konstruksi Sosial dan Apresiasi Masyarakat terhadap Batik di Kota Jepara. 5(October), 132–140.
Maziyah, S., Alamsyah, A., & Supriyono, A. (2020). Perkembangan Motif Batik Jepara Tahun 2008-2019: Identitas Baru Jepara Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Sejarah Citra Lekha, 5(1), 45–56. https://doi.org/10.14710/jscl.v5i1.28360
Miller, T. W., Kraus, R. F., & Veltkamp, L. J. (2008). Character education as a prevention strategy for school-related violence. School Violence and Primary Prevention, 377–390. https://doi.org/10.1007/978-0-387-77119-9_19
Munthe, A. P., & Halim, D. (2019). Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini Melalui Buku Cerita Bergambar. Satya Widya, 35(2), 98–111. https://doi.org/10.24246/j.sw.2019.v35.i2.p98-111
Nisah, N., Widiyono, A., Lailiyah, N. N., Pendidikan, P., & Sekolah, G. (2021). Keefektifan Model Project Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 8(November), 114–126. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v8i2.4882
Prasetyo, A., & Singgih. (2016). Karakteristik Motif Batik Kendal Interpretasi dari Wilayah dan Letak Geografis. Jurnall Imajinasi, 10(1), 51–60. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi%0Ahttps://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8816
Rizali, N. (2014). Nafas Islami dalam Batik Nusantara. Sebelas Maret University Press.
Rokhman, F., Hum, M., Syaifudin, A., & Yuliati. (2014). Character Education for Golden Generation 2045 (National Character Building for Indonesian Golden Years). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 141, 1161–1165. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.05.197
Samani, Muchlas and Hariyanto, M. (2011). Konsep dan model pendidikan karakter. PT Remaja Rosdakarya.
Sandi, N. V. (2020). Menggambar dalam Mengembangkan Kreativitas dan Bakat Siswa Sekolah Dasar. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 6(1), 79-87., 6(1), 79–87.
SJ, F. M.-S. (1985). ETIKA JAWA-Sebuah Analisa Falsafi tentang Kebijaksanaan Hidup Jawa (Cetakan ke). PT Gramedia.
Sunardi, H. K. (2020). Implementasi Kearifan Lokal Jawa Dalam Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Masyarakat Salatiga). Satya Widya, 19(1), 72–78.
Sutarya, S. (2014). EKSISTENSI BATIK JEPARA. Jurnal DISPROTEK, 5(1).
Ulger, M., Yigitter, S., & Ercan, O. (2014). Secondary School Teachers’ Beliefs on Character Education Competency. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 131(4310), 442–449. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.04.145
Widayani, N. E. (2015). Penanaman Nilai Cinta Tanah Air Di Sd Negeri Sedayu the Implementation of Value of Patriotism in Sedayu 1. Jurnal Pendidikan Guru Seko.
Wulandari, E. A. (2019). MOTIF UKIR DALAM KREASI BATIK KHAS JEPARA. 36(1), 17–34. https://doi.org/10.22322/dkb.V36i1.4149
Published
2022-09-22
How to Cite
Widiyono, A. (2022). IMPLEMENTASI KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI MENGGAMBAR MOTIF BATIK DI SEKOLAH DASAR. Satya Widya, 38(1), 68-76. Retrieved from https://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/6431
Section
Articles
Share |