Triwijayanti, Nobita, J.T. Lobby Loekmono, and Sutriyono Sutriyono. “PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIAJAR DENGAN METODE LEVELS OF INQUIRY LEARNING CYCLE DAN METODE CERAMAH”. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 2, no. 1 (June 7, 2015): 110–125. Accessed December 16, 2025. https://ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/569.