N. Triwijayanti, J. L. Loekmono, and S. Sutriyono, “PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIAJAR DENGAN METODE LEVELS OF INQUIRY LEARNING CYCLE DAN METODE CERAMAH”, Kelola, vol. 2, no. 1, pp. 110–125, Jun. 2015.