Triwijayanti, Nobita, J.T. Lobby Loekmono, and Sutriyono Sutriyono. 2015. “PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIAJAR DENGAN METODE LEVELS OF INQUIRY LEARNING CYCLE DAN METODE CERAMAH”. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 2 (1):110-25. https://doi.org/10.24246/j.jk.2015.v2.i1.p110-125.