NOVITA IRAWATI; BAMBANG BUDI WIYONO; SITI ROMLAH. Emotional Quotient vs Lingkungan Sekolah: Manakah yang Lebih Dominan dalam Meningkatkan Kinerja Guru?. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 17–30, 2025. DOI: 10.24246/j.jk.2025.v12.i1.p17-30. Disponível em: https://ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/16292. Acesso em: 14 jul. 2026.