Triwijayanti, N., Loekmono, J. L., & Sutriyono, S. (2015). PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIAJAR DENGAN METODE LEVELS OF INQUIRY LEARNING CYCLE DAN METODE CERAMAH. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(1), 110–125. https://doi.org/10.24246/j.jk.2015.v2.i1.p110-125