Implementasi Program Ujian Nasional Di SMA Negeri

  • Chatarina Sitoresmi Triwiniastuti Universitas Kristen Satya Wacana
  • Wahyu Sabatini Universitas Kristen Satya Wacana
Keywords: Implementation, National Examination (UN), SMA Negeri 1 Pabelan

Abstract

This study aims to describe how communication, resources, bureaucratic structure and disposition in Ujian Nasional (National Examination) (UN) program implementation. The research approach is qualitative with triangulation analysis techniques and source triangulation. Data collection is done by interview, document study, and observation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusions. The subjects were principals, vice principals and proctors or technicians at SMA Negeri 1 Pabelan. The results showed that communication, resources, bureaucratic structure and disposition in SMA Negeri 1 Pabelan affected the UN program implementation. The conclusion: there is clear communication between the government and schools through workshops; availability of resources in the form of rules, human resources and adequate infrastructure; bureaucratic structure consists of committees compiled from the central and school levels and there are SOPs in the form of POS UN as guidelines for implementing the National Examination; the attitude of the implementer/disposition has the desire to implement policies with various attitudes in implementing the UN program. Keywords:, , 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahman. Kartadinanta, Karman. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Grasindo.

Anonim. (2007). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional & Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Visimedia.

Asiah, Siti dan Rifieq, Ainur. (2011). Analisis Kebijakan Ujian Nasional Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Edukasi, Vol. 3 (1) Maret hal: 75 – 92

Alawiyah, Faridah (2015), Perubahan Kebijakan Ujian Nasional (Studi Pelaksanaan Ujian Nasional 2015), Aspirasi Vol. 6 (2), Desember 2015 hal: 189-202.

Bungin, Burhan. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Fahmi, Amiq. (2011). Seminar Nasional Teknologi Informasi & Komunikasi Terapan 2011 (Semantik 2011): Desain Model Sistem Ujian Online

Sailan, Manan. (2016). Persepsi Siswa Tentang Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Kompuer Di SMK Komputer Mutiara Ilmu Makasar. Jurnal Pemikiran Penelitian Hukum Dan PPKn Vol. 3 No. 2 Juni

Hidayah, Nurul. (2013). Ujian Nasional dalam Perspektif Kebijakan Publik. Jurnal Pencerahan Volume 7 ()1, Maret, hal: 37

Moleong, Lexy J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Muhctar, Hartati. (2010). Penerapan Penilaian Autentik dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Penabur No.14/Tahun ke-9/Juni, hal: 69.

Nasution. (2012). Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Neolaka, Amos. Grace Amialia A. Neolaka. (2017). Landasan Pendidikan Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup. Depok: Kencana,

Prastowo, Andi. (2010). Menguasai Teknik-teknik Data Penelitian Kualitatif . Yogyakarta : IKAPI.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Bandung: Alfabeta,.

Sunaengsih, Cucu. (2017). Pengelolaan Pendidikan. Sumedang: UPI Sumedang Press, 2017

Tahir, A. (2015). Kebijakan Publik dan Transparansi Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah. Jakarta: Penerbit PT Pustaka Indonesia Press

Tilaar. H.A.R. (2006). Standarisasi Pendidikan Nasional: Suatu Tinjauaan Kritis. Jakarta. Rineka Cipta.

Umami, Dody Rijal. & Eni Roesminingsih. (2014). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dalam Ujian Nasional (UN) di SMA Negeri Se Kota Mojokerto; Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 3 (3) Januari, hal: 83.

Widodo, J. (2011). Analisis Kebijakan Publik. Malang: Bayumedia.

Winarno, Budi. (2008). Kebijakan Publik (Teori, Proses dan Studi Kasus). Yogyakarta: CAPS.

Nur, Muhammad. (2013). Implementasi Kebijakan Pelaksanaan dan Analisis Hasil Ujian Nasional Di Kota Palu Provinsi Sulawesi Tengah, e-Jurnal Katalogis, Volume I (2), Februari hal: 153-161
Published
2019-06-30
How to Cite
Triwiniastuti, C., & Sabatini, W. (2019). Implementasi Program Ujian Nasional Di SMA Negeri. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 54-63. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.jk.2019.v6.i1.p54-63
Section
Articles
Share |