Sunyi di Tengah Keramaian: Makna Pengalaman Phubbing bagi Mahasiswa dalam Interaksi dengan Teman Sebaya
DOI:
https://doi.org/10.24246/jwp.v3i1.18026Keywords:
phubbing, phenomenology, social interaction, college students, Phubbing, Fenomenologi, Interaksi Sosial, MahasiswaAbstract
Di era digital yang semakin terhubung, banyak individu justru merasa terputus karena kehadiran digantikan oleh layar ponsel. Penelitian ini mengkaji fenomena phubbing, yaitu tindakan mengabaikan interaksi tatap muka karena fokus pada ponsel, dalam konteks relasi sosial mahasiswa dengan teman sebaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui representasi perilaku phubbing dalam interaksi mahasiswa. Partisipan terdiri dari empat mahasiswi Fakultas Psikologi di Surakarta berusia 18–23 tahun, pengguna aktif media sosial, dan menggunakan ponsel lebih dari lima jam per hari. Partisipan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode fenomenologi, pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan observasi, serta analisis data menggunakan DPA (Descriptive Phenomenological Analysis). Hasil penelitian menghasilkan lima tema utama: makna kehadiran penuh, kebutuhan akan lingkungan sosial yang nyaman, penggunaan ponsel sebagai regulasi emosi dalam interaksi sosial, kesadaran akan dampak penggunaan ponsel, dan refleksi diri serta empati sebagai penggerak perubahan sikap. Phubbing tidak hanya mengganggu komunikasi verbal, tetapi juga menimbulkan luka emosional seperti perasaan tidak dihargai dan terputusnya koneksi sosial. Kesadaran dan empati mendorong partisipan untuk membangun interaksi yang lebih hangat dan bermakna. Temuan ini berkontribusi dalam mendorong budaya komunikasi digital yang lebih sehat di lingkungan pendidikan tinggi.
Downloads
References
Aditia, R. (2021). Fenomena phubbing: Suatu degradasi relasi sosial sebagai dampak media sosial. KELUWIH: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(1), 8–14. https://doi.org/10.24123/soshum.v2i1.4034
Azzahra, F. R., Santi, D. E., & Kusumandari, R. (2024). Loneliness dan perilaku phubbing terhadap siswa. Jiwa: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(2), 12–19. https://doi.org/10.30996/jiwa.v2i03.11634
Bilderback, S. (2025). Screen time addiction and mental health: navigating work-life balance in global careers. Journal of Systems and Information Technology, 17((1)), 1328–7265. https://doi.org/10.1108/JSIT-02-2024-0036
Chotpitayasunondh, V., & Douglas, K. M. (2018). Measuring phone snubbing behavior: development and validation of the Generic Scale of Phubbing (GSP) and the Generic Scale of Being Phubbed (GSBP). Computers in Human Behavior, 88, 5–17. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.06.020
Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approach (2nd ed). Sage Publications.
Erwinsyah, & Marsa, Y. J. (2025). Analysis of the phenomenon of phubbing behavior in social interaction and academic activities of students in the city of medan. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 14(1), 154–168. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v14i1.5211
Fitri, N. D., & Hasmira, M. H. (2024). Phubbing dalam interaksi sosial di lingkungan mahasiswa UNP. Jurnal Perspektif, 7(1), 162–171. https://doi.org/10.24036/perspektif.v7i1.939
Hadi, A. S. (2020). Analisis faktor kenyamanan dan ketergantungan mahasiswa pada smartphone yang mengakibatkan stres. Jurnal Bisnis Darmajaya, 06(02), 37–47. https://doi.org/https://doi.org/10.30873/jbd.v6i2.2292
Hamida, N., Handayani, R., Edwin, S., & Ahmad, M. R. S. (2024). Analisis pengaruh gadget terhadap kurangnya komunikasi tatap muka dalam kehidupan sehari-hari. JURNAL ILMU PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN, 06(3), 497–503.
Heriandy, T., Putra, A. A., & Aiyuda, N. (2023). Perilaku phubbing dengan kualitas persahabatan remaja di pekanbaru. Mediapsi, 9(1), 4–13. https://doi.org/10.21776/ub.mps.2023.009.01.907
Hura, M. S., Sitasari, N. W., & Rozali, Y. A. (2021). Pengaruh fear of missing out terhadap perilaku phubbing pada remaja. Jurnal Psikologi: Media Ilmiah Psikologi, 19(2), 34–45. https://doi.org/10.47007/jpsi.v19i2.191
Irawan, R., Menungsa, A. S., & Kasim, H. S. (2024). Analisis penggunaan smartphone terhadap perubahan perilaku remaja di desa gunung jaya, kecamatan dangia, kabupaten kolaka timur. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(3), 289–294.
Isangula, K. G., Kelly, S., & Wamoyi, J. (2024). Manual qualitative data coding using ms word for students and early career researchers in resource-constrained settings. International Journal of Qualitative Methods, 23, 1–17. https://doi.org/10.1177/16094069241299223
Kahija, Y. La. (2017). Penelitian fenomenologis: Jalan memahami pengalaman hidup. PT Kanisius.
Karadaǧ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M., Çulha, I., & Babadaǧ, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60–74. https://doi.org/10.1556/2006.4.2015.005
Khoiri, Q., & Nopitasari, M. (2024). Pengelolaan interaksi belajar-mengajar. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 4(2), 199–205. https://doi.org/10.69775/jpia.v4i2.193
Misbahudholam, M. A., & Asmoni. (2023). Identifikasi pola asuh orang tua perantau ke-jakarta dan implikasinya terhadap pendidikan anak sekolah dasar (studi sdn kalianget barat v sumenep madura). PROSIDING SNAPMA (Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat LPPM UNIPMA), 1, 111–119.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mumek, J. L., Susanti, A. T., & Suwartiningsih, S. (2024). Analisis perilaku phubbing dan dampaknya terhadap interaksi sosial mahasiswa sosiologi UKSW salatiga di era digital. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(4), 3299–3312. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.11964
Nabila, Ulhaq, A. D., Puriani, R. A., & Novirson, R. (2025). Perilaku phubbing pada remaja: studi literatur. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(2), 140–156. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/sosial.v3i2.771
Palupi, N. W. I., Ummah, S. R., & Larasati, P. (2025). Konsep dan praktik metode kualitatif untuk penelitian sosial. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(4), 188–198. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/risoma.v3i4.860
Piru, Y., Mbake, Y. N., Pasi, Y. E. D., & Kedang, P. A. J. (2024). Phubbing vs relationship membongkar masalah komunikasi sosial dalam terang dialegtika hegel. ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(5), 314–320. https://doi.org/10.55681/armada.v2i5.1312
Putri, Y. E., Marjohan, M., Ifdil, I., & Hariko, R. (2022). Perilaku phubbing pada mahasiswa. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(2), 343–347. https://doi.org/10.29210/021940jpgi0005
Rifa’i, Y. (2023). Analisis metodologi penelitian kualitatif dalam pengumpulan data di penelitian ilmiah pada penyusunan mini riset. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humanoria, 1(1), 31–37. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i1.155
Rusandi, & Rusli, M. (2021). Merancang penelitian kualitatif dasar/deskriptif dan studi kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Saloom, G., & Veriantari, G. (2021). Faktor-faktor psikologis perilaku phubbing. Jurnal Studia Insania, 9(2), 152–167. https://doi.org/10.18592/jsi.v9i2.4517
Sarwesti, S. (2023). Ketergantungan individu terhadap media dan perilaku “phubbing” pada interaksi tatap muka. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi Dan Informasi, 8(2), 188–200. https://doi.org/10.52423/jikuho.v8i2.17
Setiawan, A. F. (2024). Peran regulasi diri terhadap perilaku phubbing dan implikasinya pada ketahanan pribadi (studi pada mahasiswa universitas gadjah mada). JURNAL KETAHANAN NASIONAL, 30(2), 147–160. https://doi.org/http://dx.doi.org/ 10.22146/jkn.97254
Sidiq, U., & Choiri, M. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. In CV. Nata Karya (Vol. 1, Issue 9). Ponorogo: CV Nata Karya.
Sutrisno, Tannady, H., Wahyuningsih, E. S., Supriatna, D., & Hadayanti, D. (2022). Analisis peran gaya hidup dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian produk automotif city car. Management Studies and Entrepreneurship Journal, 3(6), 4139–4145. https://doi.org/10.37385/msej.v3i6.1304
Ulandari, Y., Rahman, Y., Khairuddin, K., & Trisno, B. (2023). Interaksi edukatif guru dan murid dalam pembelajaran fiqih kelas vii di mts ponpes daarul aula bukit tigo jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21744–21752. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9964
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: Metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (mixed method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.618
