Determinan Antusiasme Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Tari Bambu

  • Donald Samuel Slamet Santosa President University
Keywords: Antusiasme, Tari bambu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan antusiasme belajar mahasiswa dalam pembelajaran tari bambu, serta menentukan determinannya. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas yang dimaksud adalah implementasi pembelajaran tari bambu untuk meningkatkan antusiasme belajar mahasiswa yang mengadopsi model Kemmis dan Taggart. Data dikumpulkan degan teknik angket untuk kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah 2 siklus tindakan, antusiasme belajar mahasiswa mengalami peningkatan hingga mencapai kriteria keberhasilan. Pada saat implementasi tindakan, peneliti secara tidak sengaja menemukan kemunculan variabel-variabel lain yang setelah didalami membentuk pola tertentu dan menjadi determinan dari antusiasme belajar. Variabel-variabel tersebut adalah relasi sosial dan elastisitas kognitif yang secara kuantitatif berperngaruh terhadap antusiasme belajar (setelah melalui pengujian regresi linear sederhana).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gea, A. A., Wulandari, A. P. Y., Babari, Y. 2002. Relasi Dengan Sesama. Jakarta: Gramedia
Hifdziyah., Ahviena, N. 2015. Penerapan Metode Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPS Materi Pokok Tokoh-tokoh Penting Dalam Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di MI Ta’mirul Wathon 01 Sikancil Larangan Brebes. Walisongo Institutional Repository.
Hurlock, E. B. 2011. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang. Kehidupan. Jakarta: Erlangga
Kemmis, S., McTaggart, R., Nixon, R. 2013. The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Sage Publishing.
Lie, A. 2010. Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang Kelas. Grasindo
Mlodinow, L. 2018. Elastic: Flexible Thinking in a Time of Change. Penguin Random House
Mujahid, R. 2012. Bangkitkan Antusiasme Anda. http://reframepositive.com
Piaget, J., Inhelder, B. 2013. The Child’s Conception of Space. Psychology Press
Santosa, D. S. S., Togatorop, M. Evaluasi Metodologis Pembelajaran Berbasis Penelitian. Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis. 3 (1) 2017
Satrianawati. 2018. Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: Deep Publish
Sudjana, D. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan Bagian 2: Ilmu Pendidikan Praktis. Bandung: Imperial Bhakti Utama
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Published
2019-10-01
Section
Articles