[1]
Asmara, A. and Junaedi, I. 2018. Trend Paradigma dalam Pendidikan Matematika. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 8, 3 (Sep. 2018), 309-314. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i3.p309-314.