MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT

  • Sri Giarti
Keywords: manajemen, kurikulum dan pembelajaran, ICT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran implementasi manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis ICT di SD serta kesenjangan yang terjadi. Jenis penelitian menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SD Negeri  2 Bengle, Wonosegoro - Boyolali. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan melalui tahapan penyusunan rancangan penelitian, pengumpulan data, analisis data dan penyusunan laporan penelitian. Instrumen pengumpalan data menggunakan lembar observasi dan wawancara serta lembar studi dokumen. Teknik analisa data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa terdapat kesenjangan dalam mengimplementasikan manajemen kurikulum dan pembelajaran, yaitu: 1) pada perencanaan, guru belum membuat RPP berbasis ICT, 2) pada tahap pelaksanaan, guru belum semua menggunakan media pembelajaran berbasis ICT dalam pembelajaran di kelas, hanya ada 3 guru yang menggunakan media berbasis ICT, 3) pada pengawasan, kepala sekolah belum rutin melakukan supervisi pembelajaran, evaluasi dan pelaporan. Selain kendala manajemen, masih ada kendala di luar manajemen yaitu 1) minimnya sarana prasarana, hanya tersedia 2 laptop dan 2 LCD sehingga pemakaiannya harus bergantian, selain itu belum ada akses internet karena letak sekolah berada di pinggiran; 2) rendahnya kompetensi guru masih rendah, dari 7 guru yang ada, hanya 3 guru yang mampu mengoperasikan komputer.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alben Ambarita. 2006. Manajemen Pembe- lajaran. Jakarta:Departemen Pen- didikan Nasional.

Arikunto dan Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.

Asep Suhendi Arifin. 2013. Konsep Dasar Manajemen. Diakses dari http:// www.lpmpjabar.go.id/?q=node/330 pada tanggal 1 Juli 2016.

Gronlund, Norman E. dan Joyce E, Linn. 1990. Measurement and Evaluation in Teaching. New Jersey: Mcmillan Publishing Company

Jay Zigel. 2012. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). http://zigeljay.blogspot. co.id/2012/08/manajemen-berbasis- sekolah-mbs.html

Mulyasa . 2004. Manajemen berbasis sekolah Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nana Sudjana. 2010. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Nana Wulandari. 2014. Manajemen Pem- belajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 Yogyakarta. FKIP PGSD Universitas Yogyakarta.

Oemar Hamalik.2007.Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pengembang Ilmu Pendidikan FIP UPI. 2007. Ilmu & Aplikasi Pendidikan bagian 2 Ilmu Pendidikan Praktis. Bandung: UPI.

Rusman. 2011. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali Press.

Rusman. 2013. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.

Sri Intan Wahyuni. 2009. Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI di MTs Negeri Laboratorium UIN Sunan Kalijaga Yogjakarta. Kependidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Suharsimi Arikunto. 2005. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Syaiful Bahri & Azwan Zain. 2010. Setrategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka.

Tim Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar. 2014. Panduan Pembinaan Mana- jemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Pendidikan dan Pembinaan Sekolah Dasar.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Jakarta: Depdiknas.

Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Jakarta: Depdiknas.

Vivit Nur Arista Putra. 2013. Manajemen Pembelajaran Di Pondok Pesantren Takwinul Muballighin Yogyakarta. Yogyakarta: FKIP Administrasi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Published
2016-12-05
How to Cite
Giarti, S. (2016). MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT. Satya Widya, 32(2), 117-126. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.sw.2016.v32.i2.p117-126
Section
Articles
Share |