LITERASI MEDIA GURU SEKOLAH DASAR DI JAWA TENGAH

  • Stefanus Christian Relmasira Satya Wacana Christian University
Keywords: literasi media, guru sekolah dasar, literasi informasi, mil

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi yang begitu pesat khususnya dalam teknologi informasi dan komunikasi, masyarakat Indonesia perlu dibekali dengan kemampuan menganalisa, mengevaluasi, mengkritisi, dan menciptakan media yang memadai sebagai warga negara yang baik. Kenyataan terkait perkembangan teknologi tersebut membuat peneliti tertarik meneliti kesiapan masyarakat Indonesia khususnya Guru-guru sekolah dasar dalam kaitannya dengan kemampuan literasi media. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang kemampuan literasi media guru-guru sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan instrumen angket untuk mengetahui tingkat literasi media guru-guru sekolah dasar. Penelitian ini melibatkan 127 sekolah dasar yang tersebar di Jawa Tengah. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kemampuan literasi media guru-guru sekolah dasar pengguna media sosial umumnya berada pada tingkat menengah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

APJII. "Hasil Survey." Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. 1 18, 2019. https://apjii.or.id/survei2018s (accessed Mei 30, 2019).
CML. (2005). Retrieved from Center For Media Litearcy: http://www.medialit.org/sites/default/files/14B_CCKQPoster+5essays.pdf.
Kompas.com. Penting, Literasi Media Masuk dalam Kurikulum Pendidikan. Oktober 31, 2012. https://tekno.kompas.com/read/2012/08/31/0826240/penting.literasi.media.masuk.dalam.kurikulum.pendidikan (accessed Desember 5, 2018).
Li, Y., Wang, X., & Yu, C. (2017, September). Research and Analysis of UNESCO's MIL Assessment Framework. In 2017 3rd International Conference on Social Science and Higher Education. Atlantis Press.
Potter, W. J. (2016). Media Literacy. California: Sage Publications.
UNESCO (2013). Global media and information literacy assessment framework: Country readiness and competencies
Suhail, K., & Bargees, Z. (2006). Effects of Excessive Internet Use on Undergraduate Students in Pakistan. CyberPsychology & Behavior, 9(3), 297–307. doi:10.1089/cpb.2006.9.297
Tapsell, R. (2018, January 12). Disinformation and democracy in Indonesia. Retrieved from New Mandala: http://www.newmandala.org/disinformation-democracy-indonesia/
Wuensch, K. L. (2012). A brief introduction to reliability, validity, and scaling. Retrieved from core. ecu. edu/psyc/wuenschk/mv/fa/reliability-validity-scaling. docx.
Published
2019-06-28
How to Cite
Relmasira, S. (2019). LITERASI MEDIA GURU SEKOLAH DASAR DI JAWA TENGAH. Satya Widya, 35(1), 22-32. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.sw.2019.v35.i1.p22-32
Section
Articles
Share |