PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS XI MIPA 4 SMA NEGERI 1 AMBARAWA

  • Oktavian Rosa Abrianto -
Keywords: peer tutor, learning outcomes, motivation to learn, trigonometry, high school

Abstract

This research is observed to increase the result and motivate the students in learning mathematics in Grade XI MIPA 4 of Ambarawa Senior High School with topic trigonometry by using peer tutor method. This research is includes class act observed. The method that I used in this research is called Kurt Lewin with 4 steps, they are planning, action, observing, and reflection. The increasing result of the study and motivation to learn in learning mathematics with can see it by points and questionnaire scores. The result shows that the average learning outcomes in cycle 1 and cycle 2 were 73,55 and 86,67 respectively with the percentage of class completeness in the first cycle and the second cycle respectively 64% and 85%. As for the aspects of learning motivation by 52% based on this, it can be concluded that the applications of peer tutoring methods cam improve learning outcomes and learning motivation in the trigonometry material of students of Grade XI MIPA 4 of Ambarawa Senior High School.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S., Suhardjono., dan Supardi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Hanafiah, N., dan Suhana C. 2010. Konsep Srategi Pembelajaran. Bandung : PT Refika Aditama
Hendriana, Heris., Rohaeti,E., dan Sumarmo, Utari. 2017. Hard Skills dan Soft Skill Matematik Siswa. Bandung : PT. Refika Aditama.
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2016
Prasojo, Teguh. 2016. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika dengan Metode Tutor Sebaya pada Siswa Kelas X IPA 7 Materi Trigonometri SMA Negeri 1 Kudus.
Sardiman, A. M. 2014. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Tampubolon, S. M. 2014. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik Keilmuan. Jakarta : PT Gelora Akasara Pratama.
Septiana, I Putu D. W. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Materi Bangun Datar Kelas VII C SMP Kristen 2 Salatiga. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Salatiga.
Suherman, dkk. 1992. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka, Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.
Suprihatin, Siti. 2015. Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Pendidikan Ekonomi. Universitas Muhammadiyah Metro. Lampung.
Uno, Hamzah B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara.
Wulandari, Fitri. 2010. Aplikasi Metode Tutor Sebaya Pada Materi Teorema Pythagoras Untuk Siswa Kelas VIII SMP N 10 Salatiga. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Salatiga.
Published
2019-06-28
How to Cite
Abrianto, O. (2019). PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS XI MIPA 4 SMA NEGERI 1 AMBARAWA. Satya Widya, 35(1), 62-74. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.sw.2019.v35.i1.p62-74
Section
Articles
Share |