Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Role Playing di Kelompok Bermain

  • refisi duha universitas kristen satya wacana
Keywords: Kata kunci : Metode Role Playing, Kemampuan Sosial Emosional Anak Kelompok Bermain

Abstract

            Role playing merupakan cara untuk penguasaan bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan anak yang berperan sebagai subyek pembelajaran aktif. Kegiatan role playing yang dibahas dalam kajian ini merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak kelompok bermain. Untuk itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan sosial-emosional anak melalui metode role playing di kelompok bermain Fransiskus Xaverius 78, Salatiga. Subjek penelitian ini adalah anak-anak kelompok bermain dengan usia 3-4 tahun yang berjumlah 12 anak, terdiri dari 6 perempuan dan 6 laki-laki. Objek penelitian adalah kemampuan sosial emosional anak melalui role playing. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus dengan tiga kali pertemuan dalam satu siklus. Pada setiap siklus terdapat 3 tahap yaitu 1) perencanaan, 2) tindakan, dan 3) refleksi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan catatan lapangan. Adapun instrumen penelitian yang penulis gunakan adalah berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia nomor 137 tahun 2014 dalam observasi berupa lembar penilaian. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripstif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukan bahwa ada peningkatan kemampuan sosial emosional anak kelompok bermain melalui metode role playing di KB/TK Fransiskus Xaverius 78 Salatiga. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan sosial emosional anak dimana pada pratindakan sebesar 62.96%, pada siklus I meningkat menjadi 75% dan pada siklus II meningkat menjadi 94.44%.

                                     

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Farida, Farida dan Muhammad Reza. 2014. Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Bermain Peran Pada Kelompok Usia 3-4 Tahun Di PPPT Cempaka Kota Surabaya. E-Journal UNESA. PAUD Teratai.
Ismawati, dkk. 2016. Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya. Jurnal Pena Ilmiah.
Mayar, Farida. 2013. Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Sebagai Bibit Masa Depan Bangsa. Jurnal Al-Ta’lim, Jilid 1, Nomor 6.
Nurmalitasari, Femmi. 2015. Perkembangan Sosial Emosi Pada Anak Usia Prasekolah. Buletin Psikologi.
Pujiati, Desti. 2012. Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Metode Bermain Peran. Jakarta : Jurnal Pendidikan Usia Dini.
Pujiati, Desti. 2013. Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Metode Bermain Peran. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Rachmawati, Ali Nugraha. 2013. Metode Pengembangan Sosial Emosional. Tangerang. : Universitas Terbuka.
Rabiah dan Wayan Tamba. 2014. Pengaruh Bermain Peran Terhadap Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 5 Mataram. Jurnal Paedagogy.
Sujiono, Bambang. 2005. Menu Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakarta : Yayasan Citra Pendidikan Indonesia.
Siska, Yulia. 2011. Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini. Penelitian Tindakan Kelas. Edisi Khusus 2.
Susanti, Meila Herly. 2013. Upaya Meningkatkan Kecerdasan Sosial Emosional Anak Melalui Bermain Peran Pada TK A PAUD Taman Belia Candi Semarang Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi.
Wintari, Ni Luh Mira, dkk. 2015. Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) Berbantuan Media Konkret Dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial emosional Anak. E-Journal PG PAUD Universitas Pendidikan Ganesha.
Wulandari, Lathifa dan Sri Setyowati. 2009. Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Bermain Peran Pada Kelompok B PPT Kuncup Harapan Surabaya. Universitas Negeri Semarang.
Wahyuni, Sri. 2014. Penerapan Metode Bermain peran Untuk Peningkatan Kemampuan Sosial Anak. Skripsi.
Published
2018-11-02
How to Cite
duha, refisi. (2018). Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Role Playing di Kelompok Bermain. Satya Widya, 34(1), 77-87. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.sw.2018.v34.i1.p77-87
Section
Articles
Share |