EVALUASI KINERJA GURU BERSERTIFIKASI

Andhika Imam Kartomo, Slameto Slameto

Abstract


The study aimed to evaluate certified teachers performance in Temanggung regency district of Gugus Mangga. This study was evalitative research using qualitative dessciptive approach. Subject of this research are teachers, principals and supervisors. Data were collected through interview, observation and documentation. The results of the study showed that performance of certified teachers in planning aspect of learning and evaluation is in good category. While the performance of certified teachers in presentation and capacity building is in the less than good category. The recommendation given for teachers in preparing lesson plan (RPP) should included aspect of communication and information technologies and also followed by the development of activities. Recommendation for schools is organizing textbooks procurement so that students can have a good process of learning. Recommendation for regional government is to provide assistance of textbooks procurement for schools which has not enough textbook. Besides that the education office recommended to make self-development program for teachers in order to develop and improve the quality of education.


Keywords


evaluation; teacher performance; certification

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharismi dan Cepi Safrudin. 2008. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara

Danim, Sudarwan. 2000. Pengantar Studi Penelitian Kebijakan. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Nasional. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Hasibuan, Malayu. 2005. Menejemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Kemendiknas. 2010. Pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan angka kreditnya. Jakarta: Kemendiknas

Kompas. 2010. Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikasi. http://edukasi.kompas.com/read/2010/12/05/03121837/Evaluasi.Kinerja.Guru. Bersertifikasi.

Kunandar. 2008. Guru Profesional. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Mangkunegara, Anwar Prabu. 2005. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT. Refika Aditama.

Moeheriono. 2012. Indikator Kinerja Utama (IKU): Perencanaan, Aplikasi, dan Pengembangan. Jakarta: Rajawali Pers.

Mulyasa, E. 2003. Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mulyasa, E. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesionalisme, dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik. Jakarta: Bumi Aksara.

Nawawi, Hadari. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.

Rivai, Veithzal. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rusman. 2009. Manejemen Kurikulum. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sahabuddin. 2014. Sertifikasi guru, kesejahteraan meningkat tetapi kinerja tetap? http://wacana.siap.web.id/2014/09/sertifikasi-guru-kesejahteraan-meningkat-tetapi-kinerja-tetap.html#.VGNmQVNtOLN

Sanjaya, Wina. 2005. Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta: Prenada media

Simanjuntak, Payaman J. 2005. Manajemen dan Evaluasi Kinerja. Jakarta: Salemba Empat.

Sudijono, Anas. 2006. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Sunantri, Merawati. 2013. Kinerja dan Kualitas Guru Sertifikasi Dikeluhkan. http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news_solo/2013/11/26/181004/Kinerja-dan-Kualitas-Guru-Sertifikasi-Dikeluhkan

Suratno, M. Rusdi, Hary Soedarta H. 2010. Evaluasi Kinerja Guru Profesional (Studi Kasus Guru Sekolah Dasar di Kota Jambi). Jurnal Penelitian Universitas Jambi Seri Humaniora Volume 12, Nomor 1, Januari - Juni 2010. Hal. 37-44

Uno Hamzah B. dan Nina Lamatenggo. 2012. Teori Kinerja dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara

Widoyoko, Eko Puto. 2014. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wirawan. 2009. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia: Teori Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: Salemba Empat.

Yamin, Martinis dan Maisah. 2010. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: GP Pres.

Yulaelawati, Ella. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Pakar Raya

Yusrizal, Soewarno S, Zarlaida Fitri. 2011. Evaluasi Kinerja Guru Fisika, Biologi dan Kimia SMA yang Sudah Lulus Sertifikasi. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/download/ 1097/1149.


DOI: http://dx.doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i2.p219-229

Abstract viewed 85 times
PDF downloaded 150 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

p-ISSN: 2443-0544; e-ISSN: 2549-9661

Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan is indexed by:

Creative Commons LicenseKelola: Jurnal Manajemen Pendidikan
is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License


Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga, Jawa Tengah, Indonesia
Telp. 0298-321212 (hunt), fkip@adm.uksw.edu