Evaluasi Program Manajerial Kepala Sekolah

  • Egidius Virgo Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana
  • Slameto Slameto Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana
Keywords: CIPP, Program Evaluation, Principal's Managerial Program

Abstract

The aim of this study is to evaluate the context, input, process, and product of the Principal Managerial Program in a Salatiga Private Elementary School. This study is evaluative research using CIPP models. The data collection includes interviews, documentation studies, and observations. The data validation was technique and resource triangulation. The study results: a) the context evaluation showed the managerial program of principals in private elementary schools is indeed very much needed by school stakeholders; b) the input evaluation showed the principal managerial program has been prepared to meet stakeholder needs, but has not been supported by human resources, funding, and adequate infrastructure; c) the process evaluation showed the principal’s managerial program carried out based on management functions namely: planning, organizing, supervision, and assessment. Even though it is constrained in terms of human resources, funding, and infrastructure, but the principal still can carry out a minimum managerial program, d) the product evaluation showed the Private Elementary School achieves more in the non-academic field than in the academic field, although from year to year there is a slight increase in the quality of student learning outcomes.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, A., & Ahmad, N. 2013. Role of packaging in consumer buying behavior. International Review of Basic and Applied Sciences, 1(2), 35-41.
Arikunto, Suharsimi.dan Safruddin Abdul Jabar, Cepi. 2014. Evaluasi Program Pendidikan.Jakarta: PT Bumi Aksara.

Darmada. 2013. Kontribusi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja Dan Motivasi kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mendoyo Kabupaten Jembrana. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan pendidikan Dasar (Volume 3 Tahun 2013).

Ekosiswoyo. 2007. Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif Kunci Pencapaian Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan ISSN 0215 – 9643 dan E-ISSN : 2442 – 8655 Universitas Negeri Malang.

Hermawan, Arif. 2010. Faktor – Faktor Penghemat Dalam pembelajaran pendidikan. Yokyakarta: FIK UNY

Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Guru Maupun Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Jay, Abwalla. 2014. The Principals Leadership Style And Teachers Performance In Secondary Schools Of Gambella Regional State Ethiopia. Journal of Education Jimma University Ethiopia,

Keputusan Menteri Pendidikan Nomor: 162/U/2003 tanggal 24 Oktober 2003 tentang Pedoman Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah,

Lazarus. 1986. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: CV Pustaka Setia

Mintzberg, Henry. 2006. Tracking Strategies: Toward A General Theory, Oxford University Press Inc., New York

Majid, Abdul. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mulyasa, Enco. 2003. Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: Remaja Rosdakarya

----------- 2007. Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 13 Tahun 2007. Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah. Jakarta: Depdiknas

Safitri, E., & Djailani, A. R. 2015. Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MIN Rukoh Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, Jakarta: Prestasi Pustakaraya

Sagala, S. 2010. Supervisi Pembelajaran Dalam Profesi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Siswanto. 2015. Pengantar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara

Suratman, Anitah. 2010. Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Ketersediaan Sarpras, Kapabilitas Mengajar Guru, dan Dukungan Orang Tua< kaitannya dengan Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri di Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 17, No 1 Tahun 2010

Taswir. 2014. Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Sinabang kabupaten Simeulue. Jurnal Ilmiah Didaktika Februari 2014.

Wahjosumidjo. 2001. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Radja Grafindo Persada.

----------- 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Radja Grafindo Persada.

----------- 2013. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Radja Grafindo Persada.

Wirawan. 2011. Evaluasi (Teori, Model, Standar, Aplikasi, dan Profesi). Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Zulkarnaen. 2016. Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Islam Terpadu Kabupaten Aceh. Jurnal Pendidikan ETD Unsyiah Kuala.
Published
2018-12-27
How to Cite
Virgo, E., & Slameto, S. (2018). Evaluasi Program Manajerial Kepala Sekolah. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 217-229. Retrieved from http://ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/1776
Section
Articles
Share |

Most read articles by the same author(s)