Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe “Think Pair Share” Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

  • Helen Tonapa Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana
  • Arief Sadjiarto Universitas Kristen Satya Wacana
Keywords: Pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share, IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial), Hasil Belajar

Abstract

Penggunaan Model Belajar Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dalam meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran IPS siswa kelas XI Pemasaran SMK Kristen BM Salatiga Tahun ajaran 2017/2018 merupakan tujuan dari penelitian ini. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan jenis penelitian yang digunakan peneliti terlaksana dua siklus, masing-masing memiliki empat tahapan yaitu, Perencanaan, Pelaksanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi. Siswa kelas XI Pemasaran 1 SMK Kristen BM Salatiga sebanyak 17 orang yang terdiri dari empat siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan merupakan subjek dalam penelitian ini. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara kolaborator bersama dengan guru pengampu pelajaran IPS. Teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan lembar observasi kegiatan siswa dan tes melalui evaluasi untuk memperoleh data hasil belajar siswa. Kesimpulan berdasarkan pada hasil penelitian adalah: Penggunaan Model Pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat dimaksimalkan agar hasil belajar kelas XI Pemasaran 1 SMK Kristen BM meningkat.  yang dibuktikan dengan adanya peningkatan ketuntasan Hasil Belajar Siswa. Hasil tersebut ditunjukkan pada presentase secara klasikal hasil belajar siswa pada Siklus I sebesar 76% (13 siswa) dan pada siklus II meningkat sebesar 88% (15 siswa) .

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurrahman, M. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Asma, Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta : Depdiknas Dirgen Dikti.
Diah. 2013. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif TPS (Teknik Think Pair Share) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Akuntansi Bilingual Siswa Kelas XI AK 1 SMKN 1 Depok
Rusman. 2017. Belajar dan Pembelajaran beriorentasi Standar Proses Pendiddikan. Kencana: PT. Kharisma Putra Utama.
Sapriya. 2011. Pendidikan IPS. Jakarta: Penerbit Rosda.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sumiyati. 2009. Penerapan Kooperatif Model Struktural tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X-A SMAN 1 Probolinggo.
Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
Published
2019-02-06
Section
Articles